４月２７日（火） １組 先生の名前 わかるかな

　１組の教室では，新しいクラスの担任の先生は誰かをみんなで確認です。「１年２組の先生は？」の質問にみんなで答えながら，先生の名前を確かめていきました。交流に行っているクラスの先生は，よく覚えています。さすがです。

４月２７日（火） １年 視力検査

　保健室で視力検査をしました。入学前にも学校で健康診断をした際に視力検査をしましたが，その時のことを思い出しながら，保健室の先生のお話をしっかり聞いて検査を受けていました。

４月２７日（火） ６年 社会

　政治の仕組みについて学習している６年生は，今日は裁判所の役割について学習です。御所の南にある京都の地方裁判所などで，どのようなことが行われているのか調べていきました。

４月２７日（火） ４年 理科

　今日は温度計の目盛りの読み方をみんなで確認しました。算数や理科の学習では，いろいろな測定する道具がありますが，それぞれに目盛りの読み方に違いがあるのがわかります。

４月２７日（火） １年 ひらがなの学習

　算数の時間は数字を１から順に学習していますが，国語の時間はひらがなを一字ずつ学習しています。今日は「り」の学習です。「り」がつく言葉もたくさん見つけられました。

４月２７日（火） ２年 国語

　「きょうのできごと」の学習です。先生が書いた日記のモデル文を読んで，これからの日記をどのように書いていったらいいか考えました。日記を書くポイント，つかめたかな。

４月２７日（火） ５年 タブレット端末を使って

　５年生は国語の時間に，タブレット端末を使って調べ学習です。春を表す言葉や写真をタブレット端末で調べ，自分が感じる春を文章に書き表しました。

４月２７日（火） まずはログインから

　２年生と３年生の教室では，タブレット端末を一人一台用意して，ログインすることを練習しました。昨年度末にも学習したことを思い出しながら，自分でスムーズにできるかやってみました。

４月２７日（火） ４年 土地の使われ方

　４年生は，社会科で「京都府の様子」の学習をしています。

　京都府の地図に色を塗るなどして，京都府の土地の使われ方を

考えました。

　子どもたちは，土地によって，使われ方の違いがあることに

驚いていました。

４月２６日（月） 大人気献立「カレー」

今日の献立は
　　「麦ごはん　牛乳　カレー　ひじきのソテー」です。


子どもたちに大人気の献立ですが，１年生の反応はどうでしょうか？

今日は１年２組にお邪魔しましたが「カレーおいしい！」「もっと食べたい！」という声がある一方「お家のカレーよりからい…」「カレー苦手」という声も。

やっぱり感じ方は人それぞれですね。子どもたちの敏感な舌では大人が思っている以上にいろいろな味を感じているのかもしれません。

好きなものはもっと好きに，苦手だなと思うものはちょっと好きになれるように気長に見守っていきたいなと思います。

今日もおいしい給食ごちそうさまでした！