【４年生】社会見学「琵琶湖疏水記念館」２

　また，タービンが回して発電が行われ，町に明かりが灯る様子やインクラインに乗せられたインクラインが行き来する様子など，体験的な学習もしていました。

【４年生】社会見学「琵琶湖疏水記念館での学習」１

　琵琶湖疏水記念館では，ビデオ視聴をしたり，展示物の見学をしたりしました。実際に使われいた文書やその当時の写真など，様々な資料が展示されていました。どの資料ともしっかり向き合い，分かることを読み取っています。

【４年生】社会見学「琵琶湖疏水のなぞをとこう」

　社会では，琵琶湖疏水のなぞについて問題を解決すべく，琵琶湖疏水記念館・水路閣・インクラインの辺りを見学しに行きました。

【４年生】総合「嵯峨面をつくろう」

　４年生の総合的な学習の時間で，「嵯峨面をつくってみたい」という声がありましたので，図画工作の國場先生に嵯峨面の作り方について聞いてみました。すると，嵯峨面の作り方を知っているということだったので，さっそく作り方を教わりながら嵯峨面を作ることになりました。さて，どんな嵯峨面ができるのでしょうか。楽しみですね！

【１年生】食の指導

たくさんの種類の給食を食べて，苦手なものやおいしいものを

発見してきました。

そんな給食を「何のために食べるのか」「どうすれば残らないのか」

ということについて考えました。

授業後の給食から早速，残さないように工夫してピカピカになった

お皿を見せてくれました！

教えてもらったことを素直に行動に移せる１年生　さすがです！！

【１年生】避難訓練を実施しました

１年生は初めての避難訓練を行いました。

火災報知器の音に驚き，初めてのことに対してとまどう様子も少し見られました。

煙を吸わないよう，口元をハンカチで覆い，静かに避難できていました。

災害時はより迅速に安全に移動できるよう，上級生をお手本にして練習を

重ねていってほしいです。

考えながら・・・

体育の学習では「タグラグビー」の学習をしています。感染症対策でタグは使えませんが工夫しながら，ラグビーの基本的なルールや動きを身に着けられるように学習をしています。
相手に捕まらないように，アタックチームは空いているスペースを作ったり見つけたりしながらアタックし，相手を捕まえるために，ディフェンスチームは，ゾーンごとに１チームに絞って徹底してマークをするなど，学習が進むにつれてチームで作戦が洗練されてきています。

なわとび＆ジョギング

体育の学習で，なわとびとジョギングをしました。
なわとびは音楽に合わせて跳んだり，グループでダブルダッチ（大なわ２本）をしたりしました。
ジョギングは自分の出せる力を出し切って走る姿が見られました。
どちらもやる時はやる５年生で素晴らしかったです。

絵本の会の方のプロの技！！

　絵本の会の方による公演会がありました。プロの方の読み声や本物の幻灯による発表で，子どもたちはやまなしの世界に入り込みながら聞く事ができました。
　公演の後は，６年生だけ特別，幻灯の仕組みを見せていただき，子どもたちも色々な仕掛けを食い入るように見学させていただきました。今日の発表から毎日の音読にいかせる所を見つけて，音読の読み声をよりよくしていってくれると幸いです。

5年生 愛宕山登山中止について

　平素は本校教育にご理解とご協力を賜りましてありがとうございます。

　本日予定しておりました愛宕山登山ですが，残念ですが，雨天が予想されますので中止にします。

　中止ですので，子どもたちは雨天時の用意とお弁当を持って，集団登校になります。

　どうぞよろしくお願いいたします。