京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/08/04
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夏季休業:7/22(火)〜8/25(月) 2学期開始:8/26(火)

5年 ミョウバンの結晶づくり

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 2学期を振り返り、既習の学習を生かした活動に取り組みました。
まずは、「もののとけ方」の学習で使ったミョウバンの結晶づくりです。ミョウバンは温度が上がるととける量が増えるため、高い温度の水にとかしてその水溶液の温度を下げると、たくさんのミョウバンが出てきます。
予想していた以上に大きな結晶ができ、子どもたちは「えっ!すごい!!」「めちゃくちゃ大きくなってるー!」とびっくりしていました。あんなに小さな1粒からこんなに大きくなるなんて、おもしろいですね!!

2学期終業式

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 今日は2学期の終業式です。今回は,アリーナに3組と1年生が集まり,他学年はリモートで終業式を行いました。
 学校長からは,2学期の学校生活やフェスティバルでのみやびっこの素敵な姿を振り返るとともに,自分ががんばったこと・もう少しがんばりたかったことを見つめ直し,3学期につなげてほしいという話がありました。
 また,冬休みを安心・安全に楽しく過ごすためのルールについて確認もしました。新型コロナウイルス感染症についても,まだまだ予断を許さない状況です。引き続きご家庭でも感染防止対策をよろしくお願いいたします。

☆2年・サラダで元気☆

 今学期最後の英語活動では,自分だけのオリジナルサラダを作りました。英語でのやり取りを通して,欲しい数の野菜をもらってサラダを作っていきました。友達同士で,英語を話し合うのを楽しみながら活動していました。三学期の英語活動も楽しみです。
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5年 花背山の家宿泊学習に向けて

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 1月17日・18日の花背山の家宿泊学習に向けて,2日間の活動の見通しをもったり,キャンドルファイヤーの出し物準備をしたりしています。楽しく,学びの多い2日間になるよう,しっかり準備をして臨みたいと思います。

4年 外国語活動

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 4年の外国語活動では,「What do you want?」の学習に取り組んでいます。本日は,教職員からリクエストを聞き,パフェやピザを作成しました。自然と英語の会話が飛び交い,楽しみながら学習に取り組むことができました。

3年 国語科「たから島のぼうけん」にて

 国語科「たから島のぼうけん」の学習で,文章の組み立てを考えて物語を作る学習をしました。場面の様子や登場人物の様子などが詳しく伝わるように,表現の仕方を工夫したり,言葉を付け足したりして物語を仕上げました。出来上がった物語は,互いに読み合ったり,クラスの友達に紹介したりして「いいところ」や「工夫したところ」をたくさん見付けることができました。いい学習になりました。
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☆2年・おいもパーティーをしたよ!☆

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 今日は,掘り起こしたお芋を使ってお芋パーティーをしました。子どもたちは,朝から楽しみにしていました。家庭科室でお芋をきれいに洗い,おいしくいただきました!
 「蒸す・焼く」二つの調理方法で作り,子どもたちに食べ比べてもらいました。子ども達からは,「どっちもホクホクしていてとってもおいしい!」「自分たちで掘ったお芋だから,今まで食べたどのお芋よりもおいしいよ!」と,嬉しそうでした。
 子ども達にとってとても素敵な時間になりました。

4年 ステップアップお楽しみ会

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 4年生では,子どもたちが企画したお楽しみ会を行いました。各学級でクイズ大会をしたり,学年で鬼ごっこをしたりしました。自分たちで考えて実行する姿から,4年生のステップアップを感じました。
 2学期も残り2日となりました。最後まで楽しみながら成長していきたいと思います。

6年 情報モラル教室

 情報モラル教室を行いました。SNSを使ったコミュニケーションについて考えました。同じ言葉やスタンプでも,その言葉から受ける印象や受け取り方は人によって違うということが分かり,どうすればトラブルにならないかを考えました。今回は,市民インストラクターの方にも来ていただき,
・送る前に,相手がいやな気持ちにならないか読み返すこと
・相手からのメッセージも,自分の感じ方や受け取り方とはちがうかもしれないということを考えること
・困ったときは,おうちの人に相談すること
・スマホやタブレットに使われなないこと
などを教えていただきました。
 子ども達は真剣に聞き入っていました。おうちでも,SNSの使い方について話題にしていただけたらと思います。
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3組 育てたさつまいもで作ったよ

 畑で育てたサツマイモを使って,スイートポテトを作りました。自分で作ったものを自分で食べる,道具も自分で用意して洗って片付けるという,最初から最後まで自分で作ることに取り組みました。
 自分で育てて,自分で作ったスイートポテトは「最高の味!」がしたそうです。後片付けもしっかりできました。
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