３組 修学旅行の話

　３組の６年生が，先週行ってきた修学旅行の話を２年から５年生に発表しました。修学旅行でどんなことをしたのか，楽しかったことは何かなど，写真を見せながら詳しく話すことができました。話を聞いた子どもたちは，「修学旅行に行くのが楽しみ」と，６年生になるのを心待ちにしている様子でした。

令和３年度 学校評価アンケートの結果と考察

令和３年度 第１回 学校評価アンケートの結果と考察

令和３年度 第２回 学校評価アンケートの結果と考察

令和３年度 学校評価年間計画

令和３年度　学校評価年間計画

２年・☆帰りの会の後で☆

　帰りの会の後，教室を覗いてみると、、、、きれい整頓されている机が目に飛び込んできました。だんだんと進んできれいに整頓しようとする姿が見られてきました。一人一人が気を付けることで，過ごしやすい教室になります。これからも続けていって欲しいと思います。

４年 体育「ソフトバレーボール」

　体育の学習では，ソフトバレーボールに取り組んでいます。試合の回数を重ねることで，チーム内でのパスがつながったり相手コートにアタックで返せるようになったりと個人の力もチームの力も向上し，みんなとっても楽しそうです。
　いよいよ明日が最終回。どのチームもこれまでの練習の成果を出し切って勝利を目指してほしいと思います。

おやじおふくろの会【バスケットボール＆清掃活動】２

　本日１２月１８日（土），本年度二回目となる「おやじおふくろの会」を行いました。今回は，前半に「バスケットボール」，後半に「掃除」という流れでした。
　前半のバスケットボールは，参加された方の自己紹介から始まり，ストレッチ，ボール回しやシュート練習，ゲーム練習など，盛りだくさんのメニューで，子どもたちはもとより，保護者の方からも，たくさんの笑顔があふれていました。試合形式のゲームでは，白熱したゲームが繰り広げられ，夢中になってボールを追いかける姿や必死になってシュートしようとする姿がありました。最後は参加者みんなで写真をパシャリ。
　後半の掃除では，保護者の方はほうきで掃き掃除，子どもたちはぞうきんで拭き掃除を担当して，学校中の廊下をきれいにしました。年末です。各家庭でも大掃除をする時期ですね。今年の汚れは今年のうちに，１年間の汚れをきれいにするよい機会となりました。
　次回は，令和４年２月２６日（土），「サッカー」と「掃除」です。ぜひご参加ください。どうぞよろしくお願いいたします。

おやじおふくろの会【バスケットボール＆清掃活動】１

　本日１２月１８日（土），本年度二回目となる「おやじおふくろの会」を行いました。今回は，前半に「バスケットボール」，後半に「掃除」という流れでした。
　前半のバスケットボールは，参加された方の自己紹介から始まり，ストレッチ，ボール回しやシュート練習，ゲーム練習など，盛りだくさんのメニューで，子どもたちはもとより，保護者の方からも，たくさんの笑顔があふれていました。試合形式のゲームでは，白熱したゲームが繰り広げられ，夢中になってボールを追いかける姿や必死になってシュートしようとする姿がありました。最後は参加者みんなで写真をパシャリ。
　後半の掃除では，保護者の方はほうきで掃き掃除，子どもたちはぞうきんで拭き掃除を担当して，学校中の廊下をきれいにしました。年末です。各家庭でも大掃除をする時期ですね。今年の汚れは今年のうちに，１年間の汚れをきれいにするよい機会となりました。
　次回は，令和４年２月２６日（土），「サッカー」と「掃除」です。ぜひご参加ください。どうぞよろしくお願いいたします。

入学説明会・半日入学・学用品等販売実施について

　２月８日（火），９日（水）に入学説明会・半日入学・学用品等販売を実施いたします。１月上旬にご案内をお渡しさせていただきますので，詳細についてはそちらをご覧ください。
　本校に兄・姉の在籍児童がいるご家庭は，ごきょうだい通じてご案内をお渡しさせていただきます。兄・姉の在籍児童がいないご家庭は，お手数ですが学校に取りにきていただきますよう，よろしくお願いいたします。
　なお，ご案内のお渡しする期間については，後日ホームページにてお知らせさせていただきます。

４年 ドッジボール大会

　今日の中間休みに，体育委員会が企画してくれたドッジボール大会がありました。１組対２組のクラス対抗の試合だったのですが，どちらのクラスの子どもたちもみんな一生懸命にボールを投げたり避けたりしていました。朝休みから，昨日の雨の影響でグラウンドで遊べなかったこともあり，目一杯体を動かすことができ，子どもたちはとても楽しかったようです。

1年 生活科 秋の宝物でみんなと楽しくあそんだよ

　生活科「あきと いっしょに」の学習では，楊梅幼稚園のお友達と一緒に秋の自然を生かした様々な遊びや遊ぶ物を考えて作り，みんなで楽しむ学習をしました。学習の中で，友達と協力して作る姿や，園児たちに優しく声をかけたり，作り方を教えたり手伝ったりする姿がたくさん見られました。園児たちと関わることで，年下の子に優しく接する心も育まれているように感じました。