4年 社会 琵琶湖疏水

「インクライン」について

調べたことを

皆で交流しました

水力発電を使って動かしていることや

３８Mもの傾斜を登らせることを知り

「素晴らしい考えだな」「インクラインによってたくさんの荷物が運ばれるようになった

のだな」などたくさんのつぶやきがありました

4年 算数 小数のかけ算やわり算の筆算

小数のわり算の筆算も

整数のわり算の筆算と同じように

計算すると良いことがわかりました

小数点は割られる数と同じところに打つ！

ことを忘れないでね！

4年 理科 ものの温度と体積

おまけの実験では

お湯の代わりに

自分の手で試験管に入った空気を温めてみました

結果は？？？

お湯と同じ！

体積は大きくなりました！！

4年 理科 ものの温度と体積

実験の後は

結果をまとめ

考察・まとめをしました

みんな張り切って交流していました

4年 理科 ものの温度と体積

試験管の口に

石鹸水を付けて

実験しました

どうなるかな？

4年 理科 ものの温度と体積

空気の体積は温められると？冷やされると？

どうなるのか予想してから

実験しました

6年生 国語

まとめテストをしました。

6年生 体育

ジョギングの学習です。
自由きままに
自分なりのコースを走りました。

学校評価アンケート回答のお願い

学校評価アンケート回答のお願いのプリントです。ご回答をよろしくお願いします。
学校評価アンケート回答のお願い

【2年生】 音楽発表会が終わりました！

いよいよ，本番の日。
子どもたちは朝から緊張していました。“今まで練習してきたことを思いきり，楽しんで演奏できることが一番だね”と話しました。

本番は，みんな緊張しながらも各クラス，今もっている最大限の力を出し切りました。上手くいったところ，いかなかったところ，それぞれあると思いますが，本当によく頑張りましたね！
また，さらにパワーアップしましたよ！

残り少ない２学期をみんなで楽しく，もっともっとパワーアップしていきましょう！
保護者のみなさま，ご来校ありがとうございました。