11／13授業研究報告会について

11月13日（土）の授業研究報告会に，たくさんの方にお申込みいただき，本当にありがとうございます。

さて，本日オンライン参加の方に，指導案や当日の資料をメールでお送りしたところですが，セキュリティ上の問題があり，送ることができない宛先が複数ございました。
そこで，本ＨＰ「配布文書」の欄に，パスワード付きで資料を掲載することで対応させていただきます。
あらかじめ資料の不着が確認できている方へは，開封パスワードをお知らせするメールを送信しておりますが，どちらも届いていない方もおられるかもしれません。
大変申し訳ないのですが，その場合は直接（担当・芦田）ご連絡ください。
直接パスワードをお伝えします。

開催前に不行き届きなことになってしまい，申し訳ありません。
どうぞよろしくお願いいたします。

生徒会認証式（オンライン）

新しく発足した生徒会の認証式が行われました。
今回もまだオンラインですが，配信する方も見る方も，この形式にずいぶん慣れてきたなという印象です。
今日は放課後に第一回の専門委員会も行われます。
新しく委員になった人もクラスのために，学校のために，しっかり力を発揮してください。

比べて考える（３年社会）

ロイロノートを使って，Ｙ字チャートで整理して…みんなの意見を参考にしたり，資料の特徴を整理しながら意見を述べたり…３年生の活動はさすがに複雑ですが，楽しそうに班活動中。

自分の考えを伝える力（２年数学）

三角形の外角の和の学習を生かして，今度は五角形に挑戦。
図に書き込みをしながら，思いついたことを一生懸命説明中。

自分の考えを伝える力（２年理科）

伝えたい内容が抽象的な時には，図に書いてみると伝わりやすくなります。
ずらりと並んだ磁石と磁力の図。
フレミングの左手の法則を確認する様子です。

自分の考えを伝える力（１年体育）

考えたことや思っていることを人に伝える時，撮影した動画があると伝えやすくなりますね。
マット運動の１年生。
やってみた後に自分の動画を見せてもらいながら，アドバイスをもらっています。

ありがとう！水槽ボランティア

新メンバー参入を機に？水槽ボランティアにも新メンバーが加わったようです。
今日は，アカハライモリ，金魚，ドジョウ，すべての水槽のフィルターやガラスを掃除してくれました。
水槽ボランティアのみなさん，ありがとう！
水の生物に代わってお礼を言います。

水槽に新メンバー！

玄関前のドジョウの水槽に，新メンバーが入りました。
速すぎてうまく写っていませんが，メダカです。
実は巷ではひそかにメダカがブームになっているとかで，様々な改良種がペットショップにも並んでいるそう。
今回水槽にお迎えしたのは，白メダカと緋メダカです。
１匹になってしまって大人しくなっていたドジョウも，心なしか活発になった気がする，と水槽ウォッチャーの先生がおっしゃっていましたよ。

一緒にダンスしたみんなへ（体育の部）

玄関前に体育の部の縦割りダンスのメッセージがチームごとに掲示されています。
一緒にダンスした同じチームのみんなへ宛てて，感謝の気持ちを送った内容や来年に向けて抱負を語った内容もありますね。
気が付けば体育の部からもう一か月近く経とうとしていますが，メッセージを読んでいると，あの日の高揚感がありありと思い出されます。

伝統文化部 生け花

伝統文化部で，華道の練習として生け花に取り組みました。
「旭ハラン，カーネーション，コニカル，サンデリアーナ」で作品を作りました。
完成した作品は玄関に飾っています。