５月２５日（火） １年 国語

　今日の平仮名の学習は「と」。四角のマスにバランスよく平仮名を書くにはどうしたらいいかを，まずはみんなで確認です。しっかりと学習を身に付けるために，一つ一つ丁寧に確認しながら学習しています。

５月２５日（火） １年 音楽

　１年生の教室からも，リズムにのってテンポよく手拍子する音が聞こえてきました。タンバリンやスズも使って楽しくリズム打ちをしました。楽器を手にするとみんな嬉しそうにしていました。

５月２５日（火） １組 音楽

　カルメンの曲に乗ってリズム打ちを楽しみました。まず最初は手拍子で，そして次はタンバリンを使ってリズム打ちを楽しみました。

５月２４日（月） ５年 算数

　小数のかけ算の筆算の仕方を学習しています。小数点がなぜ移動するのか，意味もしっかり理解した上で，それぞれ計算問題に取り組んでいます。

５月２４日（月） ６年 家庭科

　トートバッグの作成をしていますが，ミシンを使って縫い始めています。５年生の時にもミシンを使いましたが，その時の学習を思い出しながら安全に気を付けて学習を進めています。

５月２４日（月） ６年 国語

　「時計の時間と心の時間」をこれまで読み進めてきました。これからは，自分の考えをみんなで交流していきます。今日は，自分の考えをどのようにまとめていったらいいかを学習しました。

５月２４日（月） ６年 図画工作

　クランクを生かした動く作品が出来上がってきました。動きがスムーズになるよう，微調整する子もいました。満足いく作品が出来上がってきているようです。

５月２４日（月） 今日の給食

この日の献立は

麦ごはん，牛乳，平天とこんにゃくの煮つけ，切干大根の三杯酢
ういろう（黒ざとう）です。

ういろうは給食室で調理員さんが１つ１つカップに流しこみ，蒸しあげています。給食で提供される数少ない手作りデザートの１つですね。

１年生には「初ういろう」の子も多く，恐る恐る食べる姿も…

「甘い味がする！」「お餅みたいにモチモチだけど，味はようかんみたい。」など反応も様々でした。

「はじめてのものを食べる」ということは不安もありドキドキもしますが，その分いろいろな発見がありますね。
おいしい給食ごちそうさまでした。

５月２４日（月） ５年 家庭科

　いろいろな縫い方ができるようになってきました。玉結び・玉止めもスムーズににできる子も増えてきました。繰り返し学習してきた成果ですね。

５月２４日（月） ４年 習字

　「左右」と書きました。書く前には，どのようなポイントに気を付けたらいいか，また，筆の運びをどうしたらうまく書けるか，しっかりと確認します。集中して習字に取り組んでいるので，なかなかにいい字を書くことができています。