【４年生】理科「電池の力で動く車」

　この単元の最後に，電池で動く車をみんなで走らせました。電池１この時より直列で２こつないだ速さに改めて驚きの様子でした。

【３年生】 図工『ふき上げる 風にのせて』

　図工の学習で『風』にのせる工作をしました。袋を風にのせた動きを見て，どんな形にしようかな，どんなかざりをつけようかなと考えました。いろんな動きのステキな作品がたくさん完成しました。

【２年生】 わっかでへんしん

画用紙やテープを使って，へんしんする飾りを作りました。

画用紙を好きな幅や長さに切り，輪ゴムとホチキスを使って体につける輪っかを作っていきます。

「うでにつける飾りも作りたいな。」
「もっと飾りをたくさんつなげてみようかな。」等，
輪っかをつなげて長くしたり，小さく切って小さい輪っかにしたり，いろいろ試して楽しみながら取り組んでいました。

最後にはギガ端末で写真を撮って記録しました。
それを使って来週はみんなで交流をしたいです。

どんなへんしんができるのか楽しみです。

【２年生】 かんさつ名人になろう

前回の「かんさつ名人になろう」に続き，成長する様子を観察しました。

読んだ人に観察したことが伝わりやすいように考えながら文章を書いています。

「前よりも濃い緑色になっていました。」
「色は緑から黄色にかわってきて，トマトのすっぱいにおいがしてきました。」
など，変化した様子が伝わるように言葉を選びながら書き進めていました。

また，続けて観察していくことで，成長していく様子がよく分かりました。

【１年生】 学校探検をしました ４

学校をいっぱい探検し，ゴールは２年生の教室です。
ゴールでは２年生から一人一人にアサガオの種と手紙のプレゼントをもらいました。
嵯峨小学校の先輩として様々な準備をしてくれた２年生に感謝です。
学校のいろいろなところを探検しもっともっと嵯峨小学校のこと好きになった１年生でした。

給食室へようこそ

　１年生が学校探検で給食室にも来てくれました。初めて給食を作っている様子を見た１年生は，「あんなに大きな釜で作っているのか〜。」，「早く今日の給食が食べたい！」，「マスクをしていても良い香りがする！」と嬉しそうでした。

【１年生】 学校探検をしました ３

校舎だけでなく興味津々で大運動場や小運動場，プールなども探検しました。２年生のおかげでとてもわかりやすく探検することができました。

【１年生】 学校探検をしました ２

いよいよグループごとに地図を見ながら学校探検に出発です！
自分の教室以外はほとんど行ったことのない１年生ですが，２年生が作ってくれた地図と看板のおかげで理科室，音楽室，放送室など，特別室を探検しました。

【１年生】 学校探検をしました １

生活の「なかよしいっぱいだいさくせん」の学習で学校探検をしました。
２年生が４月からこの日の為の準備をしてくれてました。学校にある教室を調べてくれたり，各教室の看板をつくったり，前日には２年生から学校探検の招待状をもらいました。
当日は体育館で学校探検のまわり方や約束事を確認しました。
学年で集まってのお話も静かに聞けるようになりました。

【４年生】算数「垂直・平行な直線を書くには…」

　「垂直・平行な直線を書くには，どうすればいいのかな。」「三角定規を使えば書けそうだな。」見通しを立てて，直線の書き方も自分で探しています。