朝会（６月）

6月1日（火）朝会を行いました。校長先生から読書をすることの大切さについてお話がありました。梅雨のため，運動場が使えず教室で過ごす日も多いです。少しでも多くの本に触れ「読書１００冊」「読書１００００ページ」を達成してほしいと思います。

6年 自学ノート×GIGA端末

・2021/06/01

6年　びっしり自学ノート

昨日の朝の会話です。

☆先生！自学ノートみてくれた？

★今日は，みんなで見るよ！

☆！？

★友だちと「比べ合う」ことが目的じゃないよ！

★友だちのびっしり自学ノートを見て，
　「いいところ」をたくさん伝えることが目的だよ！


以下，こんな流れで，行いました！！
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１　一人一台GIGA端末を活用！

２　自分の，びっしり自学ノートをぱしゃりと撮影！

３　ロイロノートを使って，びっしり自学ノートで，
　　がんばったポイントをテキストに記入！

４　先生や友だちに「写真付き」で送信！

５　先生や友だちから，コメントが返ってくる！

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★びっしり自学ノートは，

　継続が大切です。

　継続できる要素としては，
　
★「がんばり」をほめ合う・認め合うこと！

　なのではないでしょうか？

★さらに，
　友だちのびっしり自学ノートを見て，
　自分のびっしり自学ノートに変化が生まれる。
　
　今後に期待です！！


◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇
★学校教育目標：自ら学び共に未来を切り拓く子の育成
☆学級目標：かっこいい6年、“キャプテン”になる！
☆自ら動く。=行動
☆自ら聞く。＝姿勢
☆自ら高める。＝メリハリ
☆自ら信じる。＝仲間

6年 外国語

・2021/06/01

6年　外国語

★先日の外国語の様子です。
　Unit2の学習のまとめをしました。

★Unit2の学習では，
　日本の行事や食べ物について，
　聞いたり，言ったりしました。
　
　また，

　ルイス先生に，日本文化についてプレゼンをしました。

★この日は，担任とALTのルイス先生と協力をして，
　学習のまとめに取り組みました。

★CDやデジタル教科書を活用して，
　復習するだけでなく，

★ALTのルイス先生の実際の英語，音，表情，浴用を
　感じ取りながら，
　復習を進めました。　

★ルイス先生も，一生懸命，
　役柄を演じながら問題を読み上げてくれました。


◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇
★学校教育目標：自ら学び共に未来を切り拓く子の育成
☆学級目標：かっこいい6年、“キャプテン”になる！
☆自ら動く。＝行動
☆自ら聞く。＝姿勢
☆自ら高める。＝メリハリ
☆自ら信じる。＝仲間

花の芽が出ました（１年）

連休明けに植えた「マリーゴールド」「コスモス」「おじぎそう」「ほうせんか」などの芽が出ました。それぞれの植物の発芽した写真を持ち，「何の芽が出たのか」探す活動から始めました。とても小さな芽でしたが，すぐに見つけることができました。これからも世話をがんばってほしいと思います。

「を」の書き方（1年）

5月31日（月）「を」の書き方をしました。特に２画目が難しく，形が認識できていないようでした。そこで，下の写真のように，どちらに向かって書くかをはっきりさせてから，練習にのぞみました。ある程度書いたらいいかイメージできたようで，一生懸命練習する姿が見られました。今後も今日の学習を意識して書いてほしいと思います。

6年 租税教室

2021/05/31

6年　租税教室

★国民の三大義務は何でしょう？
★勤労，★教育，★納税

★子どもたち，即答でした！
　見事，社会の学びを生かしています。

　今日は，「納税」に関する税金について学習しました。

★税金って何だろう？

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★子どもたちの様子…

私たちの暮らしを支えている税の知識、意義や役割，
っして， 国民の三大義務である「納税の義務」について，
理解を深めていました。

最後は「１億円」の重さを体験しました！
もちろん「見本のお札」でです。

最後には，しっかり，

ロイロノートを活用して，
じっくりふりかえりです。

★学んだことを，
★その場で，言語化し，
★その場で，伝えました！！

本日はありがとうございました！

◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇
★学校教育目標：自ら学び共に未来を切り拓く子の育成
☆学級目標：かっこいい6年、“キャプテン”になる！
☆自ら動く。＝行動
☆自ら聞く。＝姿勢
☆自ら高める。＝メリハリ
☆自ら信じる。＝仲間

6年 体育×GIGA端末

・2021/05/31

5.6年体育

★1回目のマット運動は，
　主に，ねらい１の活動を行いました。

★ねらい１は…
　今できる技で連続技や組み合わせ技に挑戦する。

１　まずは，できる技をする。
２　自分のめあてを決める。
３　連続技への挑戦！
４　組み合わせへの挑戦！

★これまでは，
技別習得カード，友達からのアドバイスを参考に
自分の動きを振り返ることが多かったのですが…

★今は，一人一台GIGA端末が大活躍です！

★自分の動きを録画し，

★自分の動きと見本の動画を見比べて，

★イメージができたら即実践！

これは子どもたちの学習意欲も高まります。

今後が楽しみです！！


◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇
★学校教育目標：自ら学び共に未来を切り拓く子の育成
☆学級目標：かっこいい6年、“キャプテン”になる！
☆自ら動く。＝行動
☆自ら聞く。＝姿勢
☆自ら高める。＝メリハリ
☆自ら信じる。＝仲間

6年 算数

・2021/05/31

6年生の子どもたち，学習の見通しをもって，
日々授業に意欲的に取り組んでいます。

子どもたちが意欲的であるかどうかは，
教室の空気から感じ取ることができます！！

例えば…こんな空気を大切にしています！
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１　学習の準備は，授業が始まる前にする。
２　挨拶は，スタートの合図！
３　姿勢は，ぐー，ペタ，ピン！
４　発表は，聞き手を見て！
５　話の聞き方は，話し手を見て！
６　発表に対しては，ハンドサインで意思表示！

★この意思表示，実はとても大切なんです！！
　
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★子どもたちの学習ノートも，

　ぜひお家で見てあげてください！

　鉛筆の黒，赤，青の3色で丁寧にまとめることができてきています！


◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇
★学校教育目標：自ら学び共に未来を切り拓く子の育成
☆学級目標：かっこいい6年、“キャプテン”になる！
☆自ら動く。=行動
☆自ら聞く。＝姿勢
☆自ら高める。＝メリハリ
☆自ら信じる。＝仲間

6年 扉の向こう側では…

・2021/05/28

★体育館では・・・

★約300冊の本がずらり！！！

★子どもたち，真剣な眼差しで，

★本を選び，本を読んでいました。

★選書会は，感染症対策を徹底して行われました。

★すてきな時間が流れていました。


◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇
★学校教育目標：自ら学び共に未来を切り拓く子の育成
☆学級目標：かっこいい6年、“キャプテン”になる！
☆自ら動く。=行動
☆自ら聞く。＝姿勢
☆自ら高める。＝メリハリ
☆自ら信じる。＝仲間

5年 体育「走り幅跳び」

体育の学習で，走り幅跳びをしています。
毎回，自分の跳んでいる様子を動画で撮影し，踏み切りの仕方や空中動作，着地の仕方などを確かめています。そうすることで，「次はこうしてみよう！」というポイントを知ることができ，次の練習への意欲につなげている姿も見られました。