避難訓練

5月14日（金）不審者侵入を想定した避難訓練を実施しました。避難した後，校長先生から「自分の命は自分で守る大切さ」などについてお話がありました。駐在所の方からは，静かに落ち着いて行動できていることをほめていただきました。訓練で身につけたことを常に意識してほしいと思います。

図書館の使い方・本の借り方（1年）

今日は，学校司書の先生から図書館の使い方，本の借り方などについて教えてもらいました。その後，初めて本を借りました。給食終了後など，さっそく読む姿が見られました。さまざまな本を手にとってほしいと思います。

5年 図工「消してかく」

図工の「消してかく」の学習で，画用紙をコンテで塗りつぶし，消しゴムで消したりその上から色を重ねたりして，自由な形から自分なりに発想して表現しました。
手が真っ黒になるまで指でこすり濃淡を表現したり，消す強さを変えながら線の太さを変えてみたりと，自分なりに工夫しながら表現していました。作品の完成が楽しみです！

【２年生】 生活科

　

6年 音楽と教職員研修★

・2021/05/13

6年　音楽

★今は歌えません！

★なので，歌声はＣＤで！！

★歌声と楽器の響きの関わり合いを味わいながら・・・

★演奏にチャレンジしました！！

-----------------------------------------------------------

さて，本日は，教職員「チーム鞍馬」で，

ＩＣＴ研修に取り組みました！！

学校の先生だって！！大人だって！！

分からないことがあったら聞きます！！

まずはやってみます！！

新しいことにチャレンジすることは，

不安もありますが，ワクワクもします！！

私たち鞍馬小学校の教職員も，

少しずつ力をつけて，

ＩＣＴを活用した実践を工夫していきます！！


やってみよう！鞍馬！

◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇
★学校教育目標：自ら学び共に未来を切り拓く子の育成
☆学級目標：かっこいい6年、“キャプテン”になる！
☆自ら動く。=行動
☆自ら聞く。＝姿勢
☆自ら高める。＝メリハリ
☆自ら信じる。＝仲間

食の学習（１・２年）

5月13日（木）給食終了後，食に関する学習をしました。栄養教諭の先生のかみしばいを見て「野菜を食べるとどんないいことがあるか」を学びました。1年生も２年生も苦手なものも食べていこうととてもがんばる姿が見られます。

いくつといくつ

算数科では，5月13日（木）「いくつといくつ」という学習を始めました。じゃんけんをして「６回のうち何回勝つか」をしました。「ぼくが５回勝てば相手は１回」「ひきわけなら，３回と３回」とても楽しく取り組む姿が見られました。

３，４年 書写

５月１２日（水）５，６時間目に，書写の学習を行いました。

３年生は「二」，４年生は「花」という字を書きました。

３，４年生が合同で学習をしましたが，全員集中して，静かに取り組んでいました。

6年 新体力テスト1日目

・2021/05/12

スポーツ庁主催「全国体力・運動能力・運動習慣等調査」及び
京都市教育委員会主催「新体力テスト」

本日は1日目です。

★チーム鞍馬，児童らと教職員が一体となって，

　感染症対策を徹底したうえで，実施しました！！


★5，6年生の児童らが，準備運動，声掛けを積極的に行い，

　下学年を引っ張る姿，とてもよかったです！！


★記録は，友だちと比べません！！

★記録は，去年の自分と比べます！！

　少しでも上がってる記録があれば，成長した証拠です！！

★明日は５０ｍ走の予定です！！

　天候次第ですが…


★今日の話を，お家でも聞いてあげてくださいね。


　
◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇
★学校教育目標：自ら学び共に未来を切り拓く子の育成
☆学級目標：かっこいい6年、“キャプテン”になる！
☆自ら動く。=行動
☆自ら聞く。＝姿勢
☆自ら高める。＝メリハリ
☆自ら信じる。＝仲間

そうじの様子（１年）

そうじ時間，６年生にそうじを教えてもらっています。６年生がていねいに教えてくれるので，ほうきやちりとりの扱いを覚えてきました。次は，ぞうきんを使った掃除も覚えていけたらと思います。