社会 「子育て支援を支える政治」

社会科では，今日から新しい単元に取り組んでいます。今日は，GIGA端末を使ったり，教科書を使ったりしながら単元を通しての学習問題を立てました。

算数 「分数×分数」

今日から算数の授業では，少人数授業に取り組んでいます。2つの教室に分かれて，それぞれの教室で頑張って学習に取り組んでいます。

理科 「単元末テスト」

今日の理科の学習はこれまで取り組んできた学習の確認テストを行いました。
テスト前にはクラスで問題を出し合ったり，教科書やノートで確認したりして，テストに臨みました。

未知の生物

自分が考えた組み合わせを画用紙に書き始めています。
一人ひとり自分が書きたい生き物や食べ物をうまく組み合わせて，下書きをしました。

５年 音楽（交流）

５年生は，音楽でBeliveを手話で練習していました。
先生の手本を見ながら上手に曲に合わせて手話をしていました。

ふえ鬼

１時間目，マラソンの後雨が降っていなかったので久しぶりに運動場でふえ鬼をしました。
最後は全員つかまってしまいましたが，つかまるまではみんな，あきらめずに逃げていました。

生命力

　３枚の写真を見比べてください。違いがわかるでしょうか。また，私が伝えたいことがわかるでしょうか。
　１枚目の写真は，グリーンカーテンでアサガオが生い茂っています。夏場は，これがあることで本当に涼しく過ごせていました。昨年の９月の写真です。
　２枚目の写真は，そのグリーンカーテンをきれいに散髪してもらったときの写真です。あまりにも生い茂りすぎたので一度きれいにしてもらったのです。去年の秋の写真です。
　３枚目は今日の写真です。アサガオのこぼれ種が発芽し，ツルを伸ばしています。以前のようになるには時間がかかると思いますが，ちゃんと命をつないでいるのですね。小さな感動がありました。

優しさ

　「優しさ」という言葉が校長先生は大好きです。校長先生が担任の先生をしていた時に，必ず学級目標の一つにいれていたのが「優しさ」です。やっぱり相手のことを思って言葉をかけたり，行動したりすることって素敵ですよね。
　今，校長室前に飾っています。この言葉を読んで，優しい気持ちになれたらとってもうれしいです。

国語 言葉ランド

国語科の学習では，言葉ランドに取り組みました。ワークシートを活用しながら語彙の習得や表現力の向上を目指して，定期的に取り組んでいきたいと思います。

理科 「ものの燃え方」

今日の理科の時間にはタブレット端末を使って，学習内容の確認やテスト勉強を行いました。来週明けのテストが楽しみです。