３年生 種の観察

理科の学習で，ダイズとオクラの種の観察をしました。大きさ，形，色の違いを見つけながらワークシートにかき表しました。

【２年生】 あんしょうを がんばっています！

２年生では，暗唱に取り組んでいます。

十二支・春の七草・いろは歌……

難しいことに挑戦しようとする気持ちは，大切ですね。
継続して，やり切ることができるとすごい！！

がんばっていきます。

【２年生】 たんぽぽ 見つけた！

国語科の学習では，「たんぽぽのちえ」の学習を進めています。

野菜の世話をしているときに，たんぽぽを見つけた子がいました。

「先生〜！綿毛を見つけたよ〜！」

「教科書にのってたなあ！」

「らっかさんって，こういうことかあ！」

「風で飛んでいくんやね〜！」

実物をみて，たんぽぽのちえの学習を振り返っている子ども達でした。

【２年生】 ミニトマトの芽が…

朝一番に，

「先生！ミニトマトの芽が出ていたよ！」

と伝えてくれる子がいました。


いってみると，かわいらしい芽がたくさん顔を出していました。

これからぐんぐん大きくなるように，ミニトマトとたくさんお話をしている子ども達でした。

【２年生】 ５０ｍ走

今日の体育は，５０ｍ走をしました。

午前中は曇り空。

外で体育ができることに，大喜びの子ども達です。

力いっぱい，走りぬきました。

【２年生】 そうじが 早くおわったら…

掃除のあとに，ロッカーの整頓をしています。

協力して，集中してやると，時間内に終わることができるようになりました。

その時間は，ロッカーやお道具箱を整理整頓しています。

きれいに整理整頓されたロッカーを見ると，気持ちよくなりますね！

6年生 討論

「自然遺産に登録することはいいこと？悪いこと？」
インターネットで
メリット・デメリットの両方を調べてから
自分の立場を確定し
討論をしました。

6年生 理科 新単元

新しい単元
「植物の植物と日光の関わり」に入りました。

４年 道徳

「小さな草たちにはくしゅを」の学習をしました

普段あまり気にしていないところに咲いている

小さな花に気づいた主人公が，花達の

生命力の強さや，たくましさに感動するという

お話です

自分も「拍手してあげたい」とおもえる

大自然の中にいる生き物を

考えてみました

6年生 図工

いよいよ今週から
絵の具で色を塗っていく。