5・6年 体ほぐしの運動

体育の学習で「体ほぐしの運動」に取り組んでいます。
ボールを使った運動では，ボールを足の間に通したり頭の上で運んだりしながら，友だちと協力して体ほぐしの運動を楽しんでいました。ボールを渡すときに「はい！」と声をかけるなど，それぞれが工夫しながら楽しんで取り組むことができました。

「うたにあわせてあいうえお」（参観授業の続き）

今日，国語で「うたにあわせてあいうえお」に取り組みました。授業参観の続きです。もう，詩の全体をほぼ覚えていて驚きました。今日は声の表情を変えて読む練習をしました。「ひそひそと」「怒っているように」「やさしく」「楽しそうに」です。「楽しそうに」が難しかったようです。しかし，楽しいことを思い浮かべ，その雰囲気で読むときちんと声に表情が表れていました。

6年 理科「ものの燃え方」

・2021/04/21

6年　理科ものの燃え方

★ろうそくが燃えるときの空気の様子を調べよう！

実験準備もテキパキ！
ものを燃やした経験を話し合った後は，実験をしました！


☆線香のけむりで空気の動きがわかる！

☆ロイロノートで写真を撮ろう！

☆撮った写真に，空気の動きを矢印で書き込むとわかりやすいね！

☆燃え続けるためには，空気が入れ替わことが必要なんじゃないの？


ロイロノートを活用すると，

自分たちの実験動画を何度も見たり，

実験中に撮影した写真に書き込んだり・・・

やっぱり，

自分たちで撮影記録すると，自分ごととして，

一生懸命学んでいました！！



最後に，復習問題です。
空気は，
（　　　）（　　　）（　　　）
などの気体からできています。


さて次回は，空気中の気体，
それぞれの気体の中でのろうそくの動きを調べます。

楽しみ！！


◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇
★学校教育目標：自ら学び共に未来を切り拓く子の育成
☆学級目標：かっこいい6年、“キャプテン”になる！
☆自ら動く。=行動
☆自ら聞く。＝姿勢
☆自ら高める。＝メリハリ
☆自ら信じる。＝仲間

4年 科学センター学習2

午後からは，「チョウの部屋」へ蝶の観察に行きました。たくさんの数のチョウに最初は驚いていましたが，初めて見るチョウにも興味津々で自分から手を伸ばす姿も…
また，実験室では液体窒素の実験を見ました。液体窒素につけた花が，一瞬でガラスのように壊れてしまうなど，実際に見ることでより興味をもって学ぶことができたようです！とても楽しい一日となりました！

5年 天気の変化

理科で「天気の変化」の学習をしています。
今日は，雲の様子の観察を行いました。時間ごとに写真を撮りながら観察をし，雲の様子の変化をまとめていきました。今日はあまり雲がなかったので変化を感じ取りにくかったですが，また日を変えて観察を進め，雲の様子と天気の関係について考えていきます。

4年 科学センター学習

月曜日に科学センター学習へ行きました。
4年生は，都エコロジーセンターで「3つのR」について学びました。これからの生活に生かしていこうとみんな真剣に話を聞いていました。
その後は，プラネタリウムを鑑賞しました。一面の星空に，目をキラキラとさせて見入っていました。

6年 キーボー島

・2021/04/20

6年　キーボー島

・全国小学生
キーボード検定サイト

鞍馬小学校6年の子どもたち，
春から，日々コツコツと取り組んでいます！！

日々の積み重ねが，
大きな力になります。

お家でも，ぜひ取り組んでみてください。

写真は，

何度も何度も挑戦し，

あきらめなかった結果・・・

合格して喜んでいる児童の様子です。

できなかったことが

できるようになると，

やっぱりうれしいね☆

それでも，頑張った君がすごい！！

◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇
★学校教育目標：自ら学び共に未来を切り拓く子の育成
☆学級目標：かっこいい6年、“キャプテン”になる。
☆自ら動く。=行動
☆自ら聞く。＝姿勢
☆自ら高める。＝メリハリ
☆自ら信じる。＝仲間

6年 参観懇談会

・2021/04/20

・6年　授業参観日　兼　修学旅行説明会


自然を大切にする心について考えました。

「もったいない」という言葉を広め，
自然環境保護活動に取り組むマータイさんの姿を通して，
日々の生活の小さな努力や工夫によって，
かけがえのない自然環境を大切にすることについて考えました。

懇談会では，
・学級経営方針
・修学旅行説明会

について保護者の方と話合いました。

保護者の方々と一緒に，
子どもたちの成長を見守っていきたいと思います。

あらためて，
1年間よろしくお願いいたします。


◆◇◆◇◆◇◆◇◆◇
★学校教育目標：自ら学び共に未来を切り拓く子の育成
☆学級目標かっこいい6年、“キャプテン”になる。

☆自ら動く。=行動
☆自ら聞く。＝姿勢
☆自ら高める。＝メリハリ
☆自ら信じる。＝仲間

音読練習

今日はじめての音読の宿題を聞きました。どの子もきのう授業で読んだ時よりとても上手になっていて感心しました。今日「口をはっきりあけること」「文章の内容が表れるように」音読ができるよう練習しました。ばっちりできていました。また，ご家庭でもその成果を聞いていただれば嬉しく思います。

６年 参観

６年生は，道徳です。３Ｒ（リデュース・リユース・リサイクル）について学習しました。