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最新更新日:2024/08/23 |
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6年 中学校給食 試食体験学習![]() ![]() 【もぐもぐ】 6年 選択制中学校給食の試食体験
もうすぐ卒業を迎える6年生。
中学校進学を前に,小学校給食とは異なる「選択制中学校給食」を実際に見て・食べて・感じるとともに,「中学生に必要な栄養や量的な感覚」や「望ましい食習慣」について学習する機会として行いました。 「量が多いな」「思っていたよりも少ない」「野菜が多いな」「全部食べられた」「ごはんは温かいんだね」など,色々な感想が聞かれました。 これから配布する中学校給食の献立表は,ぜひ,中学生の食事の参考にしてくださいね。 ![]() 【もぐもぐ】 今日の給食は
ごはん・牛乳・豚肉ととうふのくず煮・ほうれん草ともやしのごま煮です。
温かいとうふ料理は寒い季節に好評ですね。 ごまの風味のよいほうれん草ともやしのごま煮はやさしい味で,とても食べやすいですね。 ![]() 6年 醒泉太鼓のお話から
総合的な学習の時間で,醒泉小学校と淳風小学校の歴史を探りました。その中で,醒泉小学校では,醒泉太鼓がさかんだったと知りました。特に6年生はいろいろな場で演奏していたそうです。
今日は,かつて醒泉小学校の6年生が修学旅行先の因島で,醒泉太鼓の演奏を通して広島や愛媛などの学校と交流していたという話を聞きました。 当時の6年生の太鼓演奏の映像も見せていただきました。先輩たちの力強い演奏に,子どもたちは見入っていました。 交流していた演奏の中でも,特に「西浦子ども水軍太鼓」の太鼓がとても大きくて,迫力があって印象に残っているということで,子どもたちは,興味津々でした。 話を聞いたあと,水軍太鼓に取り組んでいる因島南小学校から,「もういちどつながりませんか。」という連絡が来たという話をしました。子どもたちからは,「おお〜」という声とともに,拍手がおこりました。 早速,来週の16日に,zoomでつながる予定です。24日には,因島南小学校の水軍太鼓の演奏を見せていただく予定です。 先輩たちがつないでいた縁を,再びつなぐことができることがうれしいです。 ![]() ![]() ☆1年 こくご 「どうぶつの赤ちゃん」☆![]() ![]() 「生まれたときの姿は,どんな姿かな?」 「大人になったときの様子な,どんな様子かな?」 選んだ本から必要な情報を選び,驚いたことをカードに書いています。 「パンダの赤ちゃんは,生まれたときに,まくがはっているのがびっくりしました。」 「キリンの赤ちゃんは,生まれてすぐ立つところが,びっくりしました。」 などの感想があり,動物の赤ちゃんについて,ワクワクしながら,読み進めていく様子がありました。次回は,「どうぶつの赤ちゃんびっくりカード」の交流をします。お友達が,どんな赤ちゃんの様子にびっくりしたのか,楽しみですね♪ 【もぐもぐ】 今日の給食は
コッペパン・牛乳・ほきのムニエル トマトソースぞえ・野菜のスープ煮です。
今日はスチコン献立です。 あまり聞き慣れない「ほき」という魚,でも実は身近な魚で,白身魚のフライなどで知らないうちに食べているかもしれません。きれいな白身の魚です。 手作りのトマトソースをそえていただきました。 皮目がパリッとしていて好評でしたよ。 野菜のスープ煮は野菜の甘みがスープ煮溶けだし,とてもおいしかったですね。 ![]() ![]() あいさつするって気持ちがいい♪![]() ![]() ![]() 6年生の「おはようございます」に対して,他学年の子どもたちも少しずつ「おはようございます」で返す姿がみられてきました。朝から「おはようございます!」の輪が広がり,心が通い合うすてきな学校になるよう6年生が全校をリードしています。 4年 モノづくり体験
2月2日,みやび学習で「京都モノづくりの殿堂」の学習がありました。講師の先生(モノづくりレンジャー)をお招きし,京都のモノづくりについてお話を聞きました。後半は,「ITOフィルム」という電気を通す不思議な透明フィルムを使った「タッチパネルLED点灯装置」作りを体験しました。
学習を通して,身の回りにある「モノ」は,くらしを便利にし,私たちの生活を豊かにしていることに気付くことができました。また,京都はモノづくりが盛んなまちであり,最新の技術を使ってモノづくりをする会社がたくさんあることも知ることができました。そして,モノづくりに関わる仕事や働く人の思いや考えについて子どもたちが探究する姿も見ることができました。 ![]() ![]() ![]() お別れ部活動 〜バスケットボール部・サッカー部〜
今日は「バスケットボール部」と「サッカー部」でお別れ部活動を行いました。教職員VS部員たちという試合をしたいところですが,感染症対策を行い工夫をしての取組となりました。
「バスケットボール部」はフープの中からシュートをして,決まった得点で教職員と競いました。「サッカー部」は3種類のゲームで教職員と勝負しました。 子どもたちも教職員も,貴重な時間を楽しみました。 ![]() ![]() 5年 GIGAタブレットを活用して
これまでは,学校にあるタブレットをみんなで使って学習してきましたが,教室に自分用のタブレットが届き,今日は社会科の学習で活用しました。
地震や風水害などについて,教科書や資料集,そしてタブレットを活用しながら,自分で調べ,ノートにまとめていきます。途中で,わからない言葉が出てくると,その言葉をタブレットで調べながら進める姿も見られました。 必要な時に,タブレットを上手に活用して,学びを深めていきたいと思います。 ![]() ![]() |
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