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最新更新日:2024/08/26 |
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☆1ねん スポーツフェスティバルのめあて☆
体育の学習を通して,「こんなことができるようになりたい。こんな気持ちを持って頑張りたい。」ということを子ども達と一緒に考えていきました。
「みんなとできて よかった。というきもちに なりたい。」「ようちえんのときよりも はやくはしりたい。」「おおきく からだをうごかしたい。」などの想いが子ども達から出てきました。 また,「ハーモニーフェスティバルでは,みんなでがんばるちからがついたから,スポーツフェスティバルでも がんばりたい。」という想いもありました。 フェスティバルで学びが途切れるのではなく,今まで学習してきたことやフェスティバルでつけた力が,次につながる学びとなればと思います。「1年生全員で頑張ること」と「自分ががんばること」など想いを大切に,体育の学習を進めていきたいと思います。 ![]() ![]() ![]() 5年 体育の学習![]() ![]() ![]() 【もぐもぐ】 今日の給食は
ごはん・牛乳・こぎつねちらし(具)・だいこん葉のごまいため・とうがんのくずひき・おはぎです。
今日は月に一回の和(なごみ)献立の日。 日本の伝統的な和菓子のひとつ「おはぎ」がつきました。 この時季に咲く「萩の花」に小豆の粒が似ていることから「おはぎ」とよばれ,お彼岸の期間に食べる風習があります。 子どもたちの中には「苦手や」という子もいましたが,行事食であるおはぎを楽しんでいました。 これからも給食を通して,だしのうま味,季節感のある食べ物,伝統食や行事食の大切さを伝えていこうと思います。 ![]() ☆1ねん きれいな からだ☆
学活「きれいな からだ」では,体の汚れやすいところを知って,体の清潔について考える学習を行いました。
「体の汚れやすい所はどこでしょう?」と聞くと,「あしの うらです。いつも くつを はくからです。」「くびです。あせをかきやすいところだからです。」「わきです。シャツにあせが たくさん くっつくからです。」など,理由と共に教えてくれました。 体を汚れたままにすると,ばい菌が増えたり,臭くなったりと・・・気持ちよくないよね。ということを確認しました。じゃあ,「きれいな からだ」でいるために,どんなことができるかな?ということを考えていきました。 「おふろで しっかりとあらう」「せっけんをつけて あらう」「ごしごし こすってあらう」など,きれいなからだでいるために,毎日続けていくことが大切だねということを確認しました。 最後に,とても大切な「プライベートゾーン」の学習もしました。水着が隠れる場所は,プライベートゾーンと言って,大切な場所であること。人のプライベートゾーンは,とても大切な場所であるので,男であっても女であっても,触ってはいけないことを確認しました。 子ども達は,「たしかに そうやなぁ。」「たいせつなばしょ だから きをつけないといけないな。」などとつぶやきがありました。 体の清潔と共に,相手を大切に想う気持ちも忘れずに,日々の生活を過ごしてもらいたいです。 ![]() ![]() 【もぐもぐ】 今日の給食は
ミルクコッペパン・牛乳・さばのカレーあげ・ソーセージと野菜のスープ煮です。
さばに,カレー粉・しょうゆ・料理酒で下味をつけ,米粉と片くり粉をまぶして油で揚げます。外はカリッと中はふんわり,食べやすく大人気でした。 野菜たっぷりのスープ煮は,ソーセージのうま味がスープに溶けだし,こちらもおいしくいただきました。 ![]() ☆1ねん どうぶつになって☆
体育「どうぶつになって」では,色々な動物の動きを,体全身を使って表現する学習をしています。
今日は,「海の中の生き物」になって,表現活動をしました。「とびうお」ってどんな動きをするかな?と聞くと,「うみのうえを ぴょんぴょんとんでいるよ。」「うみのなかにも もぐるときがあるよ。」など,子ども達から様々な答えが返ってきました。一人一人の動きのイメージを共有してから,表現活動が始まりました。 「ジャンプしているイルカ」「おどっているタコ」「砂から顔を出しているチンアナゴ」など,その生き物が何をしているかも想像しながら,友達と共に楽しく表現している姿が印象的でした。 授業の後半は,「○○をしている○○」というのを,グループで考えて,表現する活動をしました。グループの友達とにこにこ笑顔で,体も心も楽しく動かすことができました。さて,明日は,「ジャングルにいる生き物」です。どんな動きを子ども達が考えるのかがとても楽しみです♪ ![]() ![]() 避難訓練 <地震・火災>![]() ![]() 訓練という状況でしたが,真剣に取り組むみやびっこの姿がみられました。また,下京消防署の方々にも避難訓練の様子を見守っていただき,6年生の子どもたちに「地震に備えるために」をテーマにお話していただきました。 感染拡大防止のための取組の再徹底について
「京都市教育委員会からのお知らせ」に記載されているように京都市では9月をコロナ感染防止徹底月間として取り組んでいます。
明日から4連休となります。引き続き,3密の回避や手洗いの徹底,会話をするときはマスクを着用等を徹底し,感染防止対策をしながら過ごしてほしいと思います。 ↓↓↓ 市民の皆様へのお願い ☆1年生・体育科「表現リズムあそび」☆
1年生は,体育科の学習で「表現リズムあそび」を楽しんでいます。
リズムあそびは,軽快な音楽のリズムに乗って,身体を思いっきり動かすことを楽しみます。今日は,先生や友達のまねっこダンスをしました。 表現あそびは,身体を全部使ってなりきって動くことを楽しみます。今日は,「だるまさんが転んだ」を工夫しました。 だるまさんが,泳いだ! だるまさんが,カエルになった! だるまさんが,宇宙遊泳をしている! などと,だるまさんの動きを自分で考えて表現していました。そしてもう一つのあそびは,「びっくりばこあそび」です スキップスキップらんらんらん 宝箱をみーつけた! ぎゅーっと宝箱に押し込められて… 何が出てくるかな… 「ゆうれいがでてきた!」 「かえるが出てきた!」 と出てきたものの動きを考えて表現していました。 みんな,身体をいっぱい動かして,顔はにっこにこでした!次の時間は,動物になって楽しみましょう。 ![]() ![]() ![]() 4年 ハーモニーフェスティバル当日♪
今日は,いよいよ待ちに待っていたハーモニーフェスティバルの日でした。
朝から子どもたちはドキドキとわくわく。 「緊張するー!!」「がんばるぞ〜!!」という声が教室で聞こえていました。 そしていよいよ本番の時。 これまでの学習の成果を出しきって,4年生みんなで心をひとつに発表しました。 フェスティバルを終えた子どもたちのふり返りカードには,自分たちの成長に気付き,みんなで頑張れたことを誇りに思う気持ちが伝わる言葉がたくさん書かれてありました。 ハーモニ―フェスティバルで付いた力を,次のフェスティバルや日々の学校生活にもつなげていってほしいと思います。 ![]() ![]() ![]() |
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