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最新更新日:2024/08/01 |
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12年後のわたし(6年生)
将来の自分を想像して,粘土で立体作品をつくっています。校内図工展で展示する予定です。
![]() お店のひみつ(2年生)![]() 聞いたことや見つけたことを交流しました。 「そんなに長くお店をやっているんだ!」など 反応しながら,友だちの発表を聞いていました。 3年生算数科 「三角形」“つくった三角形をなかま分けしよう”![]() ![]() ![]() 子どもたちは少しずつ学校のリズムを取り戻し,一生けん命に学習に遊びに取り組んでいます。 3学期も,どうぞよろしくお願いいたします。 「三角形」の単元に入りました。 まず,2年生で学習した三角形の定義を振り返りました。“3本の直線で囲まれた形”を三角形といいました。 次に,色棒を使って,たくさんの三角形をつくりました。手で操作しながら,「これはできるかな。」「これならできそうだ。」と考えながらつくっていきました。 最後に,つくった三角形をなかま分けをし,それぞれの三角形の名前を知りました。 実は…みなさんの色棒を使ってできる三角形は,19種類ありました。 友達と協力し合いながら,とても楽しそうに学習していました。 給食当番(2年生)![]() 当番の人は並んで,食器などを給食室へ返しに行きます。 3学期も当番活動,がんばりましょう! YUME通信 YUMEの世界へ![]() ![]() ![]() YUME通信 YUMEの世界へ![]() ![]() YUME通信 YUMEの世界へ![]() ![]() ![]() YUME通信 YUMEの世界へ![]() ![]() ![]() YUME通信 YUMEの世界へ![]() ![]() ![]() YUME通信 あっちへいったりこっちへいったり![]() ![]() |
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