マント作り（わかば）

　ハロウィンパーティーに向けて，マント作りをしました。
見本のマントを見せると，「つけてみてつけてみて」と，とても興味津々でした。
マントに自分の好きな色のキラキラテープを貼ったり，好きな色の小さいシールを貼ったりしていました。

なかまのことばとかん字（２年生）

国語でなかまのことばと漢字の学習をしました。

授業の最後には同じ仲間のことばをたくさん集めてクイズ大会をしました。

７色のにじをつくろう（２年生）

色を混ぜ合わせて７色のにじをつくりました。

はみださないようにそうっと色をつけました。

アンモニア臭〜〜〜（６年生）

アンモニアをにおいでます

うぉぉぉ〜〜〜〜‼‼という反応です

水中にいるみたい！

わかばダンス

　体育科学習発表会に向けて，それぞれの学年のダンスをみんなで見合いっこしました。友だちがどんなダンスを踊っているのか興味津々なようで，一緒に踊ったり踊っている友だちを眺めたりしていました。

ゴムの力を使って（わかば）

　ゴムを使った車で実験をしました。何度もしていく内に，発射台の使い方も分かってきている人もいました。
　「深草小学校」というゴールにたどり着くまでに，どんな風にゴムを使えばいいのか考えながらチャレンジしていました。また色んな距離に挑戦してみて欲しいですね。

石鹸で遊びました！（わかば）２

　実際に出来上がった石鹸を触ってみると，プルプルで気持ち良かったようで何度も何度も触っていました。粉々になるまで潰している人や，手の上に乗せて感触を味わっている人などいました。たくさん触ったので，手もピカピカになりました。

石鹸で遊びました！（わかば）

　冷蔵庫で２・３日冷やしたら，プルプルの石鹸ができていました。
型どおりのキャラクターの顔ができていたり，犬の足の形ができていたり・・・
自分が作ったものが綺麗にできていて，みんな喜んでいました。

石鹸作り（わかば）

　ぷるぷる石鹸を作りました。
ハンドソープとゼラチン，お湯を混ぜました。
混ぜれば混ぜるほど，泡が出てくるのが面白かったのか
何度も何度も混ぜていました。

その後は，自分の好きな型にはめて冷蔵庫で冷やしました。
本当に石鹸ができているかな？

図を使って考えよう２（2年生）

図を使って，
「じゅんに足す」
「まとめて足す」
２つの考え方で，答えを求めました。

図を上手に使えると考えやすいですね♪