さあ，始めるよ！

●授業開始前の教室風景から（パート３）
教室スケッチの続きです。※上の写真から６年生→みどり学級です。

９月２４日（木） 今日の給食

今日の給食の献立は

◎和（なごみ）こんだて
　・ごはん
　・牛乳
　・とうがんのくずひき
　・だいこんのいためもの
　・こぎつねちらしの具
　・おはぎ

　季節の和菓子（わがし），「おはぎ」がつきました。日本では，むかしから季節や行事にあわせて食べられてきた和菓子（わがし）があります。おはぎは，秋の彼岸（ひがん）に食べられてきました。この時季に咲く「萩（はぎ）の花」に似ているので，「おはぎ」とよばれています。
　今日は，季節の食材である「とうがん」もでました。とうがんは，漢字だと「冬瓜」と書きます。夏に収穫して冬まで保存できるからだそうです。水分を多く含み，体温を下げるはたらきがあります。給食からも季節が感じとれますね・・・和（なごみ）のこころ，たいせつにしたいです。

さあ，始めるよ！

●授業開始前の教室風景から（パート２）
　教室スケッチの続きです。※上の写真から４年生→５年生

９月２３日（水） ☆３年生の様子☆

【写真上】今日の朝の会の様子です。
【写真中】国語では，「はじめて知ったことを知らせよう」の学習をすすめています。選んだ本を読んで理解したことに基づいて，友だちに伝える内容を考えました。そして，感じたことを共有し，一人一人の感じ方の違いに気付くことができました。
【写真下】全身を使って「南中ソーラン」をダイナミックに表現しています。来週の自由参観では，その練習過程をご覧いただく予定です。

さあ，始めるよ！

●授業開始前の教室風景から（パート１）
　１時間目が始まる前，各学年の教室をスケッチしてみました。今日も一日，「がんばるぞー！」　
　※写真は，上から１年生→２年生→３年生です。

今日の給食 ９月２３日

　今日のこんだて

　・むぎごはん
　・牛乳
　・わかめスープ
　・肉みそいため

　“わかめちゃん”のお話です！　「わたし，かもめ第三小学校３年生 磯野 ワカメ です・・・」といきたいところですが，またまた《食育》に関してお話しますね。
　わかめスープには，その名のとおり「わかめ」が食材として入っています。わかめは，栄養豊富な海の中で育ちます。ヌルヌルしているのは，わかめに含まれる「アルギン酸」のためです。カルシウムやマクネシウム，鉄などのミネラル分など，栄養成分がたっぷり！食物繊維・ビタミンも含まれていますよ。海から採りたてのわかめは褐色（かっしょく）です。湯通しすることで，華やかな緑色（みどりいろ）に“変身（へんしん）”します。これは、わかめの赤い色素（フコキサンチン）が、熱によって橙色（だいだいいろ）に変化し、緑の色素（クロロフィル）の色になるためです。わかめを食べて，私たちも健康なからだに「へんし〜ん！！」
（参考：日本わかめ協会HP　⇒　http://www.nippon-wakame.jp）

あさがきた！

　４連休明けの朝がきました。登校した子どもたちの様子をスケッチしました。運動場で遊んでいた１年生が「鉄棒，見にきて！」と声をかけてくれました。総合遊具で遊んだり，ボールで遊んだり・・・秋空の下，子どもたちの歓声が飛び交っていました。
　今週も，元気いっぱいに過ごしてほしいものです。

【５年生】今週の様子

１枚目
　書写で「成長」と書きました。一画一画の始めや字形に気をつけて書きました。
２・３枚目
　理科では流れる水について実際に水と砂や土を使って確かめました。流れから気が付いたこと，砂と土へのしみこむ速度の違いから気が付いたことなどを話し合いました。

９月１８日（金） ☆３年生の様子☆

　ポイント大会表彰式の様子です。課題に対して励んだ，学習準備を素早くした，ゲームをクリアしてポイントを稼いだなど，１週間の頑張りを称えました。

そろうと気持ちいいね

　トイレのスリッパ，くつ箱のくつがきれいにそろっているのを見つけました。何かしら気分が爽快になりました。つぎに使う誰かのために・・・そしてあとで使う自分のために・・・　つぎのこと，先のことに思いをやること。気づかいができること。あたり前のことのようですが，おとなの社会でもなかなかむずかしいことです。
　今日の朝，学年のくつ箱に入っている下ぐつを整えている児童がいました。友だちの分もいっしょうけんめいにそろえている姿は，美しいです。子どもたちの日々の小さな所作からも，子どもたちのこころが映し出されます。大切に育てていきたいものです。
　学校では、児童の特別活動として「計画委員会」が生活目標を決めています。８月と９月の生活目標は，「はきものをそろえて，心をそろえましょう。」です。
　はきもの一つからも，こころの育ちが見られます。