最新更新日:2024/10/03 | |
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あそんでためしてくふうして(2年生)
看板があった方がいいかな?と工夫して,話し合いながら
進めています。 学習の終わりには,ふりかえりを書きます。 次はどんなふうにしようかな? しっかり考えて書けています! かさ(2年生)
算数の学習で,色々なもののかさをはかる学習をしました。
まずはどれくらい入るのかを予想してからはかりました。 色々なもののかさを実際にはかってみて,1Lや1dLの感覚が分かってきたようです。 やまなし(6年生)
宮沢賢治は,なぜ,「やまなし」という題名をつけたのでしょう?この学習の一番考えてほしいところです。みんなが宮沢賢治の思いに近づいてほしいと思います。
いつものベンチ(6年生)
定点観測です。ここにはいつも人が集まってきます。楽しそうです。担任も仲間に入れてほしいです。
5年生 リレー その3
失敗しても
励まし合ったり,アドバイスし合ったり。 5年生 リレー その2
チームで協力して,練習しました。
5年生 リレー その1
バトンパスの練習をしました。
出来るだけ 前を向いて スピードを落とさずにバトンパスをするように 練習しました。 3年生理科“4人で糸電話で話そう”
「音のふしぎ」の単元です。
前回,糸電話を作り,ペアで“音の伝わり方”について学習しました。糸電話で友だちと話をしてみると,声が聴こえましたね。音が伝わっているのです。 今日は,4人でしりとりをしながら,話をしてみました。友だちの声が糸をつたって,伝わってきましたね。とても楽しみながら,学習することができました。 3年 水道の蛇口が変わったよ!!
3年生の皆さんにお知らせとお願いがあります。水道のじゃぐちが新しくなりました。うでを使って水を出したり止めたりすることができます。うでが入るようのスペースも取ってあるので,使い方には十分気を付けてください。また連休明けにお話しますね。こわさないように大切に使っていきましょう。
3年 国語科 ちいちゃんのかげおくり |
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