【5年生】顕微鏡

本当は
全員に
顕微鏡を使って欲しいのですが・・・

コロナが収束したら，
改めて，顕微鏡を使います。

【5年生】算数

「小数のかけ算」
という単元に突入しました。

【5年生】インターネットで調べ学習

さささっとタブレットを起動させ
インターネットで上手に検索する子どもたち。
さすが。

【5年生】コンピューター室

春休みに
仲野先生や勝村先生中心にリニューアルしてくださったコンピューター室で
調べ学習しました。

【一年生】 ころがし！ドッチを したよ！

今日は雨が降り続ける一日でした。

体育は，鉄棒の学習ができなかったため，代わりに体育館で「ころがしドッチボール」をしました。

ルールを確認してから，プレイボール！！

確認したルールをしっかりと守って，楽しく体を動かしました。

【一年生】 算数 いろいろなかたち

四角形や円柱，筒などのいろいろなかたちを使い，高く積む活動をしました。
どうしたら高く積めるだろう...と考えながら積んでいました。
「トイレットペーパーは筒みたいな形だね。」「球は角がないけど，四角形や円柱は角があるよ。」「円柱は転がるけれど，四角形は転がらないね。」などたくさんの発見がありとても楽しみながら学習ができました！

３年 体育 なわとび

自分の目標に向かって一生懸命に練習しています。ペアの友達に見てもらうので,やりがいがあります。なわとびカードは,６年生になるまで持って上がりますので,３年生は１年間通して「自分の目標」に向けて練習に励んでいきましょう。

【一年生】算数 なかまあつめ

数字カードと計算カードを使ってなかまあつめをしました。
「あ！なんか階段みたいになってる！」と大発見もできました。
昨日からはじまった計算カードの宿題では「5分チャレンジ」というように目標時間を決めて取り組んでいる子もいるみたいです！

３年 国語 「もっと知りたい,友だちのこと」

自分が友達に知ってほしいことを考え,それをスピーチした後,聞いてもらった友達からの「質問」を受けました。今日の学習は,普段のスピーチにもいかせそうですね。

３年 算数 図を使って考えよう パート２

今日の学習は,前回より少し難しかったようです。しかしながら,線分図を使って考えると,分かりやすくなりました。自分で問題をしっかり読み,分かっていること・求めることを把握したら,線分図をかく。線分図から,式を立てて答えを求める。順序よく解いていました。