自分の顔を描こう

　今日は図画工作の学習で自分の顔を描きました。手の大きさを使って輪郭の大きさを決めて，パーツをひとつひとつ丁寧に描いていきました。細かいところは鏡を使って確認したり，髪の毛を１本１本を描いて本物らしさを出したり，工夫いっぱいの１枚が完成しました。

墨を使って・・・

　「墨液」といえば書写。そんなことはありません。今回の図工では，墨液を使って絵を描いてみました。水彩画のような鮮やかな見た目にはなりませんが，渋い雰囲気のすてきな絵が仕上がってきました。最初は戸惑いながら描いていた子どもたちも，最後は，自信をもって堂々と描いていました。

給食当番

　おいしい給食。身だしなみを完璧にして，給食当番を頑張ってくれています。みんなのために一生懸命頑張る姿，とても格好いいですよ。

大切な時間

　やはり友だちはいいものです。一緒に話しているだけで楽しめます。明日からは全員登校，さらに楽しい時間が増えるといいですね。

音楽室

（なっちゃん）「わたし，ピアノが大好きなの。だって，すてきな音が聞こえるでしょ？ドとレがどこかわかるのよ。すごいでしょ。」

（なっちゃん）「あれ？このお部屋には机がないのね。どうしてかしら？勉強できないじゃないの？」

（なっちゃん）「ピアノだけじゃなくて，オルガンもあるのね。ほかにはどんな楽器があるのかしら。いっぱい音をならしてみたいわ。」

（なっちゃん）「昔の人の写真がはってあるのね。この人たちは何をしていた人たちなのかしら。ベートーベンって書いてある。ジャジャジャジャーンの人ね。わたし知ってるのよ。」

　音楽室には，たくさんの楽器があります。それにしても，どうして机がないのでしょう？一度考えてみてください。

５年 熱中症について・身体計測

　身体計測前に，熱中症について養護の先生に教えていただきました。熱中症の症状について知り，対策についてはみんなで考え，発表することができていました。その後の身体計測も素晴らしい態度で臨むことができました。写真のように，待ち時間も，ソーシャルディスタンスばっちりです。

５年 図書館の使い方

　学校司書の先生に，図書館の使い方と分類について教えていただきました。分類が分かると，自分が探したい本がどこにあるのか，すぐに見つけ出すことができますね。

５年 算数 容積の求め方

　水槽に入る水の容積は，水槽のガラスの厚さも考慮しなければいけません。今まで求めていた体積の求め方との違いから，厚さの分を引けばいいことにみんなで気づくことができていました。

きょうの一日。

　算数科「時こくと時間」では，時間を進めたり戻したりして，時刻を求めるためにはどうしたらいいか，意見を出し合う様子が見られました。

　歯みがきタイムでは，動画を見ながら隅々までしっかり磨いていました。習慣づいてほしいですね。

　音楽科では，「子犬のビンゴ」で音楽に合わせて，楽しそうに手拍子をうっていました。

きゅうしょくクイズ

　きょうの　きゅうしょくクイズです。
　きょうの　きゅうしょくにも　つかわれている「まんがんじとうがらし」の　とくちょうは　なんでしょう？
1.あまみが　ある
2.とても　からい
3.すっぱい

　こたえ：1.あまみが　ある
まんがんじとうがらしは，　きょうとの　やさいで　京野菜（きょうやさい）のひとつです。ふつうの　とうがらしと　くらべて　あまみがあるのが　とくちょうです。