いろいろな話を聞いたよ

うんちで健康チェック。

みんないろいろなうんちについて

予想をしながら，お話を聞くことができました。



生活では，学校探検。

今日の話を聞いて，１年生に上手に伝えられるかな。

楽しみですね。

頑張った成果！

　国語科の「話す・聞く」テスト，そして算数科の「対称な図形」のテストを行いました。家庭，そして学校でも頑張ってきたことをいかして，少しでもいい点を取りたい，成果を出したいという強い思いを感じました。よく頑張りました！結果を受け取り，さらに力をつけていってほしいと思います。

ミニトマト元気かな

休み時間に，ミニトマトのことを心配して

水やりや雑草を抜く子どもたちの様子が見られました。

大きくなったミニトマトの実を嬉しそうに

話をしてくれました。

赤くなるのが，楽しみですね。

授業の合間に

　黒板を消そうと自分から動いてくれる子どもたち。やろうとするきっかけは何であれ，やり切ってくれること。思いやりと責任感。どれも素晴らしいことです。いつでもこの気持ちを大切にしてほしいです。

待ってました！給食時間！６

（なっちゃん）「わたしがどこの部屋にいたかわかった？そうよ理科室よ。でもね，だれも校長先生に答えに来てくれなかったって，校長先生がさみしそうに話していたわよ。」

（なっちゃん）「わたしは今，理科の準備室にいるのよ。いろいろな道具がはいっているわ。３年生から理科が始まるんだって。」

（なっちゃん）「給食が始まったんでしょ。わたし知っているのよ。だって，いいにおいがしてきたんだもの。わたしも食べたかったわ。でもね，わたしには誰も給食を持ってきてくれないの。食べたいのに・・・。」

待ってました！給食時間！５

　養正小学校の教職員の中には，久しぶり（小学校以来）に給食を食べる人がいます。また，京都市出身ではない教職員にとっては，初めての京都市での給食です。
　京都市の給食は自校給食ですので，学校で作っています。給食調理員さんや栄養の先生たちで作られています。今日のチャウダーは，既製品のルーは使いません。すべて手作りです。ですので，とってもおいしいです。
　教室を回っていると，「このトロトロのチャウダーがおいしい！」「ツナサンド最高！」という声が聞こえてきます。手作りの給食は，心も温かくしてくれますね。

待ってました！給食時間！４

　Aグループの子どもたちにとっては，今年度初めての給食です。今日はツナサンドとチャウダーがメニューで，楽しみにしている子どもも多かったです。
　４時間目にはおなかがすいてきます。そこにいいにおいが・・・。思わずおなかが鳴ってしまいそうです。
　昨日に引き続き，少し寂しい給食時間ではありましたが，静かに，そしておいしそうに食べている子どもたちは笑顔でした。

そうじのしあげに

　今週から，昼休みの後に教室とろう下のそうじをしています。今日のそうじの後，そうじ用ロッカーを見た人が一言！
「ほうきのひも かけたらいいやん！」
　それを聞いて，先生も見てみると，ほうきがロッカーの中でぐちゃぐちゃに…。その後，ひものついているほうきを，フックにかけてくれました！
　かたづけまで かんぺきな３年生でした！！

理科 よーく見るために・・・

　理科の学習では，「かんさつ」をすることが多くあります。かんさつをするときに，ある道具を使うと，大きく見え，くわしくかんさつすることができます。
　そう，虫めがねです。
　今日は，虫めがねの使い方を学習し，教室の中のものを見てみました。物を動かすときと，自分が動くときのちがいを考えて見ることができました！

とうもろこしの植付

　今日はAグループの子たちがとうもろこしの植付をしました。１人２株ずつ植付をして，株の根元に乾燥を防ぐための草を敷き詰めました。明日からしばらく雨が続きそうなので，植付が間に合って良かったです。