休業期間延長に伴う学校給食について

１． 5月7日（木）〜5月15日（金）の給食のキャンセルと返金について
「予約済みの5月15日（金）までの給食」については，保護者の方にしていただく手続きはありません。
（1）　システム業者が「キャンセル」し，給食費は支払方法（コンビニ払込票・
クレジットカード払い）に関わらず，予約システム上の残高へ返金させていただきます。（返金分は6月分以降の給食予約にご利用いただけます。）
（2）　保護者の方におかれましては，予約システムにて，返金処理後の残高や入出金履歴で返金額を，各自ご確認いただけます。（予約システムへログインされない方は，お手元に予約システムの「ログインＩＤ」をご用意のうえ 給食予約システムコールセンターへお問い合わせいただくと残高をご確認できます。）
≪返金額の計算方法≫
返金額＝「給食費」×「休校延長による給食取消回数（5月7日(木)〜15日(金)）」
（例）給食取消回数が7回の場合
・310円×7回＝2,170円（牛乳アレルギー等の生徒は251円×7回＝1,757円）

２． 6月分の予約申込みについて
予約マークシートの提出日を以下のとおり変更（1日延長）します。

　　◆予約システム　　 ：5月1日（金）〜5月18日（月）
・「予約」はできるだけ「予約システム」をご利用ください。
（予約システム　https://kyoto1-city.futureinn-lunch.jp/SchoolLu...）
・「6月分献立表」は，「予約システム」からもご確認いただけます。
◆予約マークシート ：5月7日（木）〜5月11日（月）　→ 5月12日（火）

※ 　給食費は前払制（事前チャージ）のため，事前の「入金」が確認できないと「予約」ができません。コンビニ払込票の場合，必ず5月14日（木）中に6月分の予約申込に必要な給食費の支払いをお済ませください。なお，就学援助を受けておられるご家庭はお支払い不要です。

臨時休校延長に伴う家庭学習について

　既にご存知のことと思いますが，臨時休校期間が5月17日まで延長となりました。不安な気持ちが大きくなるばかりですが，再開される日を心待ちして，もうしばらく辛抱しましょう。
　家庭学習課題は，5月6日までの分は配布済みですが，追加分を来週5月7日（木）・8日（金）の間に配布いたします。今回は，教育委員会が作成した4月の各教科の学習内容をまとめた課題を配布いたします。
加えて「ハガキメッセージ」の作成を，課題とします。
きらめき手帳を有効に活用し，計画的に学習を進めてください。
＜保護者の皆様へ＞
・健康観察票も新たに配布します。引き続き，検温等の健康観察を行い，感染防止，健康保持に努めてください。
＊対象の家庭には，就学援助継続認定申込書を同封いたします。書類の作成を進めてください。

家庭学習の配布は，感染拡大防止のため，原則，ポスト・イン形式で行います。ご理解・ご了承ください。

課題準備

　休業期間が延長になり，今日明日は家庭連絡と課題づくりに先生方は大忙しです。明日中に課題の一覧をホームページに掲載するので参考にしてください。
　なお，ゴールデンウィーク明けの５月７日（木）８日（金）に手分けして課題をポストインさせていただきます。郵便受けをご確認ください。

臨時休業期間延長について

　ゴールデンウィーク終了後の学校再開を心待ちにしていることと思いますが，残念ながら休業期間が５月１７日まで延長となりました。詳しくは下記リンクで確認してください。
　なお，文部科学省より布マスクが支給されています。学校再開時に支給します。

臨時休業期間延長について

藤の花

写真は，学校に咲いた藤の花です。学校のどこか分かりますか？
正解は，屋上の一番東側のベンチあるところの上です。残念ながら生徒の皆さんに見てもらえず寂しがっていると思いますが，今年もきれいな花を咲かせました。
紫の花が垂れ下がる姿は，振り袖姿の女性に例えられ，優雅で柔らかい印象を与え，日本古来から人々に愛されている花です。

雑学ですが，佐藤さん、加藤さん、伊藤さん、斉藤さん…
日本には「藤」の字がつく苗字が多くあります。諸説によると、平安時代に栄華を極めた藤原氏の影響だそうです。藤原氏の一族は全国にひろがり、加賀の国の藤原氏は加藤、伊勢の国の藤原氏は伊藤、と地盤となった国の名を取って家名を変えていきました。明治になって苗字が義務づけられるようになると、名門・藤原氏にあやかろうと、ゆかりの無い人々も「藤」の字が入った苗字を名乗るようになったということです。

考える時間を過ごそう

臨時休校となり2週間となりました。ニュースでは新型コロナウィルス感染拡大の報道が大半を占めています。日本だけでなく，世界各国で感染が広がっています。自分たちは大丈夫なのか，生活は今後どうなるのかと，自分に直接関わることに関心がいくのは当然ですが，この問題をきっかけにして，物事をいろいろな方向（多面的）から考えるようにしてほしいと思います。
今朝の新聞にこんな見出しを見つけました。
「アフリカ　『感染か飢えか』
　　　　　　　　　　　　　貧困層打撃　各国，外出制限に二の足　」
アフリカでも感染が広がり，外出制限等が行われていますが，記事の中で，ケニアのある男性は「外出禁止で仕事ができなくなったら，私も妻子も家で飢え死にする。ウィルス感染より怖い」と語るとありました。
　このことを聞いて，「アフリカだから」と流すことなく，このような現実にしっかり目を向けててほしいと思います。決して，対岸の火事ではありません。同じ地球で暮らす人として，今，自分にできること，将来，社会のために役立てることを考えてください。
家にいる時間が長くなっています。広い視野で，少し難しこともゆっくり物事を考える時間を過ごせれば，とても有意義な時間と言えるのではないでしょうか。
この週末も「Ｓｔａｙ　Ｈｏｍｅ」。共に頑張りましょう。

夏服の申込について

夏服の申込期日が本日（4月24日）となっていましたが，臨時休校期間中のため，期日を延期といたします。
すでに業者に連絡していただいたご家庭については，お知らせが大変遅くなり申し訳ありませんでした。
申し込みは，学校再開後，再度行いますので，業者への連絡は不要です。
尚，現在，新型コロナウィルスの感染拡大の影響により，流通が滞っており夏服の製造が停止されています。
生徒，保護者の皆様には，ご不便お掛けしますが，ご了承していただきますようお願いいたします。

努力のつぼ

休校が続いていますが，
生徒の皆さん，
体調はどうですか？
油断せずに，
感染防止，健康保持のため
「Ｓｔａｙ　Ｈｏｍｅ」を
引き続き実践し
もうしばらくの間
辛抱してください。

家庭学習の課題は進んでいますか？

学習する際に役立つかどうかは分かりませんが，
とある小学校の1年生の作文を紹介します。

「　人が何かを始めようとか
　　今までできなかったことをやろうと思ったとき
　　神様から努力のつぼをもらいます。
　　そのつぼは，人によって大きいのやら小さいのやら色々あります。
　　そして，そのつぼは，その人の目には見えないのです。
　　でも，そのつぼの中に一生懸命『努力』を入れていくと
　　少しずつたまっていって
　　いつか『努力』があふれるとき
　　つぼの大きさが分かるのです。
　　だから，休まずつぼの中に『努力』を入れていけば
　　いつか必ず，できる時がくるのです　　」

『努力のつぼ』おもしろい発想ですね。
何か目標があると人は努力します。その努力はすぐに結果として表れることもあれば，時間がかかることもあります。しかし，努力は無駄になることは決してありません。つぼに蓄えられていくのです。
休校中，目標を決めて努力を続けてください。
つぼからあふれる時を楽しみして。　　
　　

休校中の1年課題一覧表

1年生の皆さん　元気に過ごしていますか。休業中の課題にも取り組んでくれているものと思います。配布した課題一覧表に不備が見つかったので追加訂正したものを掲載します。右側の配布文書か，下記リンクから確認してください。

休業中の1年課題一覧表

休校中の先生たちの様子

休校中の先生たちの様子です。

下京中学校では担任の先生を中心に週に１回程度、電話連絡をしています。生徒の皆さんの元気そうな声を聞けると先生たちもほっとします。課題にもコツコツと計画的に取り組んでいきましょう！

また他にも、先生たちは学校再開後すぐに始まる授業にむけて教材を作成し、より良い授業づくりに励んだり、みんなが使う掃除用具を整えたり、「少しでも、生徒の皆さんに何ができるだろう」と考えて過ごしています。場所は離れていますが、先生たちも皆さんと同様、頑張っています！