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最新更新日:2025/08/04 |
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1ねんのみなさんへ☆
1ねんせいのみなさん げんきに すごしていますか?
おべんきょうは がんばっていますか? せんせいたちは はやく みなさんに あいたい きもちで いっぱい です。 さて がっこう には たくさんの おへやが あります。 どんな おへやが あるのかな? なにの おべんきょうで つかうのかな? しゃしんをみて おうちで かんがえてみて くださいね。 また がっこうで いっしょに たんけんして しらべようね! がっこうで みんなで いっしょに おべんきょう たのしみに しています! ![]() ![]() ![]() 学校からみやびっ子のみなさんへ
今日は朝から雨が降っていましたね。
みなさんは体調を崩していませんか? 全国に緊急事態宣言が出されました。今,自分にできることは何かな?と考え,手洗いとうがい,そして換気を心掛け,十分な睡眠をとって体調に気を付けて過ごしてください。今はちょっと我慢をしておうちで過ごしてくださいね。 今週は23日に,次の課題を届けに行きます。先生たちはみなさんに届ける課題の準備を進めています。 今週も,おうちでの過ごし方を考えて,勉強も体を動かすことも,自分にできる家の仕事も計画的に取り組んでみてください。 ホームページを通して,みなさんにメッセージを送ります。 今週は,月曜日と水曜日に1年・3年・5年の先生方から,火曜日と金曜日には,2年・4年・6年・3組の先生方から送ります。 教職員みんなで,みなさんと学校で会える日を楽しみにしています。 ![]() 令和元年度 下京雅五大フェスティバル総括2年生 春見つけ
あたたかくなり 日もながくなり, すっかり 春ですね。
先生たちは, 下ぎょうみやび小学校の中で 春見つけをしました。 うんどうじょうには, さくらやチューリップなどの花が たくさんさいていました。 みなさんは 春といえば なにを おもいうかべますか。 ぜひ おうちでも 春見つけをしてみてください。 ![]() ![]() ![]() 3組のみなさんへ
おうちでの生活はいかがですか?毎日家の中にいると,ついついだらだらしてしまいがちです。
そんなときは,少し体を動かしてリフレッシュしましょう! 家庭学習セットに入れていた「体幹トレーニング」を先生たちもやってみました! ポーズを続けるのがむずかしいですね! 毎日続けて,少しずつできる時間をのばしてください! 学校がはじまったら,先生と勝負しましょう!!! ![]() 4年生のみなさんへ
4年生のみなさん,元気にすごしていますか。
きのう,みなさんに学習を届けました。かくにんしてくれましたか? もうしばらく休校が続きます。学校再開までかだいにがんばって取り組んだり,このホームページを見たりして,気もちを高めておいてくださいね。先生たちも,早くみなさんと勉強したり,遊んだりできるのを楽しみにまっています! 学校のしき地内(油小路側)には,3種類の木が植えられています。 何という名前の木かわかるかな?1番と3番の木も,4月のはじめごろにはピンク色のかわいい花がさいていました。学校が再開したら,みんなでかんさつしましょうね。 ![]() ![]() 6年生のみなさん
長い休校が続いていますが,元気に過ごしていますか?
「3密」「クラスター」「緊急事態宣言」など様々な言葉が飛び交っていますが,周章狼狽せず,冷静に自分にできることをやりましょう。 「周章狼狽」??…自分で調べてみましょう。 今回は算数の問題です。考えの交流は,教室で行います。みなさんの色々な考えを楽しみにしています。 ![]() ![]() ![]() 読書ノート,リニューアル!![]() 気づいた人はいるかな…? 読書ノートの内容が新しくなっていますよ! 新しい読書ノートは,自分でどんどん進めていくことができるノートになっています。 読書ミッションや,読書ビンゴなど,楽しいページが盛りだくさん!! 休校中の間も,たくさん本を読んで,記録しておいてね。 そして,学校が始まったら,お友達や先生に,どんな本を読んだのかを教えてくださいね! 〜 オール京都で学びの支援を 〜
子どもたちの臨時休業期間が長期にわたっております。
そのような中でも,規則正しい生活習慣を身に付け,学習を継続するとともに,学校の再開後を見据えて,適切な家庭学習を行うことが大切です。担任の先生たちがみんなのことを考えながら,「どのような学習ができるかな」と準備をした学習課題を,本日お届けさせていただきましたので,計画的に取り組んでくださいね。 また,休校中の子どもたちの学習や心と体のサポートをするために,京都市教育委員会,京都新聞,KBS京都テレビが一体となって「京都・学びプロジェクト」が展開されます。 どうぞご覧いただき,役立てていただければと思います。 ![]()
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