最新更新日:2024/09/27 | |
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1年2組・4年2組学級閉鎖のお知らせ
2月4日現在,本校1年2組・4年2組在籍児童が複数でインフルエンザに感染していることが確認されました。また,高熱等,発熱症状で欠席している児童も複数いることから,学校医と相談の結果,子どもたちの感染予防のため,明日2月5日(水)から6日(木)までの期間,1年2組と4年2組を学級閉鎖いたします。
本日は,6校時15時35分終了後,1年2組・4年2組の子どもたちは,感染予防のため完全下校といたします。居残りあそび,部活動につきましても,完全下校といたします。児童館へは予定通り行くことができます。 下校後に家に入ることができないなどの場合は,学校までご連絡いただきますようよろしくお願いいたします。. 4年 図画工作「コロコロガーレ」
図画工作「コロコロガーレ」では,ビー玉の「ビーダマン」がどんな所を転がると面白いか考えながら,コロコロ転がる楽しいコースをつくっています。「しかけがたくさんあるコース」「サバイバルの世界」「海の中の世界」など子ども達が一人一人のイメージを膨らませ,思いを持って取り組んでいます。
ビーダマンを転がしながら「すごくいい転がり方や!」「いい道できた!」「いいこと考えた!」など,主体的に活動する姿が印象的でした。 3年1組 学級閉鎖のお知らせ
2月3日現在,本校3年1組在籍児童が複数でインフルエンザに感染していることが確認されました。また,高熱等,発熱症状で欠席している児童も複数いることから,学校医と相談の結果,子どもたちの感染予防のため,明日2月4日(火)から5日(水)までの期間,3年1組を学級閉鎖いたします。
本日は,6校時15時35分終了後,3年1組の子どもたちは,感染予防のため完全下校といたします。放課後まなび教室に参加する予定の児童,居残り遊びをする予定の児童につきましても,完全下校といたします。児童館へは予定通り行くことができます。 下校後に家に入ることができないなどの場合は,学校までご連絡いただきますようよろしくお願いいたします。. 4年 第2回エコライフチャレンジ
今日は,冬休み前に行ったエコライフチャレンジの第2回目の授業がありました。子どもたちの多くは,今日の授業でそれぞれに手渡された診断書の結果を見て,エコライフについての話を聞く前の生活とエコライフについて学んでからの自分たちの生活との変化に驚いていました。
今日の授業では,前回の授業の内容をふり返った後,今後のエコライフ生活の目標について考えました。これまでの取組で不十分であったことを目標にする子もいれば,すでに取り組めるようになったことを継続することを目標とする子どももいました。2回の授業を通して多くの子どもたちが,「一人一人の取組の成果は決して大きなものではないけれど,それぞれの小さな取組がいつか大きな成果をもたらす」ということに気付き,家の人や友達にも声をかけながらより多くの人と共に今後の取組を進めていきたいと言っていました。 エコライフに関する冊子や診断書は,本日子どもたちが持ち帰っていますので,ぜひご家庭でも話題に取り上げていただきたいと思います。 今日の給食
今日の献立は「麦ごはん・牛乳・いわしのしょうが煮・関東煮・いり豆」でした。「節分」の行事献立です。ごはんによく合う味つけで,「おいしい」「魚が苦手だけど食べられたよ」ときれいに骨をとって食べていました。骨ごと食べていた子ども達もたくさんいて,「骨までおいしかった」と喜んで食べていました。
【1年】 コミュニティーフェスティバル
29日(水)のコミュニティーフェスティバルに来ていただきありがとうございました。子どもたちは,緊張しながらも,自分の行ったにこにこ大作戦のことや,自分の思いなどを伝えることができました。大勢の人を目の前にし,練習通りにいかない姿もありましたが,2年生や保護者,地域の方とのふれあいを楽しみながら伝え合う様子が見られました。
「自分のことを大きな声でみんなに伝える力がついた。」 「何度も繰り返して練習することで,自信をもって話す力がついた。」 「人の話を聞いて,感想を考え伝える力がついた。」 とふりかえり,成長を実感することができました。 6年 コミュニティーフェスティバル
コミュニティーフェスティバルでは,たくさんの方々にご参観いただきました。6年生も自分たちの探究してきたことをたくさんの人に発信することができ,達成感を感じているようでした。また,保護者や地域の方々に書いていただいた感想カードを手に取り,目をキラキラ輝かせながら読んでいました。子どもたちの発表に対して温かいメッセージを書いただきまして,本当にありがとうございました。
4年 コミュニティーフェスティバル
今日の3・4時間目に,子どもたちも楽しみにしていたコミュニティーフェスティバルがありました。3時間目に3年生の発表の様子を見ながら,自分たちの番はまだかまだかと浮足立つ子どもたちもいるほど,4年生の子どもたちはこの日を楽しみにしていたようです。
いざ,自分たちの発表の時間が始まると,1回目の発表こそ緊張が見られましたが,どのグループも参観者との「やり取り」を楽しみながら,自分たちの学びをのびのびと発表することができました。発表後のふり返りでは,「もう少し大きな声で発表できればよかった」という反省の声もありましたが,3年生から「発表の中にクイズがあって面白かった」や「みさきの家に行くのが楽しみに思えた」などの意見をもらうことができ,「一生懸命内容を考えて,発表してよかった」とみんな達成感を感じられたようです。 保護者の方にはお忙しい中,たくさん足を運んでいただき,ありがとうございました。 4年みやび学習「コミュニティーフェスティバルリハーサル」
明日のコミュニティーフェスティバルに向けて,リハーサルを行いました。
4年生は,みやび学習の時間に学習してきた「みさきの家」「やさしさいっぱい!?みやびのまち」「エコライフチャレンジ」について発表します。 それぞれの活動でどんなことを学んだのかぜひ聞きに来てください。 6年 コミュニティーフェスティバルに向けて
いよいよ明日はコミュニティーフェスティバルです。6年1組は6時間目の前半,2組は後半に発表します。今日は発表に向けて,体育館でリハーサルをしました。
ご参観いただく保護者の方々には子どもたちが感想カードを直接手渡しします。子どもたちの励みになるような感想をぜひ書いていただけたらと思います。どうぞよろしくお願いいたします。 |
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