６年 図画工作「１２年後のわたし」

　６年生の図画工作「１２年後のわたし」では，将来の自分を想像して立体に表す学習をしています。どんなポーズ（動き）や色，形にしたら，表したい場面や職業の様子が伝わるか，探究しながら表しています。
　「将来は，○○したいねんなぁ。」「○○さんが，その職業に就いてたらかっこいいよなぁ。」と友達とふれあいながら，イメージを広げている姿が印象的でした。

４・５年 フレンドタイム

　毎週水曜日の朝の時間は，フレンドタイムで合唱をします。今月のテーマ曲は「いのちの歌」です。今回は，旋律の違いを意識する目的で，上パートの４年生と下パートの５年生で合同で練習を行いました。
　最初は，お互いにつられてしまう場面もありましたが，最後は素敵な歌声をひびかせていました。この曲は，ヒューマンフェスティバルで全校合唱します。

５年 私と仕事〜商店街編〜

　本日も商店街へインタビュー活動へ行きました。お店で働く方々の熱い気持ちを引き出すために，次々と質問を続ける子どもたちの意欲的な姿は，とても輝いていました。
　今回のインタビューをもとに，「お店の魅力を伝えるポスター」を作成します。どのようなポスターになるのか今から楽しみです。

5年 私と仕事〜商店街編〜

　現在，総合的な学習の時間に地域にある商店街で働く人々に焦点をあて，スチューデントシティで学んだ「働く」ことについて探究しています。
　今日は実際にお店訪問をして，たくさんの質問に答えていただいたり，実際に仕事の体験をさせていただきました。多くの発見があったようで，いきいきと活動する子どもたちは輝いていました。

今日の給食

今日の献立は「ごはん・牛乳・豚肉ととうふのくず煮・ほうれん草ともやしのごま煮・じゃこ」でした。「豚肉ととうふがおいしかった」「ごはんとおかずを一緒に食べたらおいしかった」と味わって食べていました。おかわりをする姿もあり，しっかり食べていました。

3組 さつまいもの収穫

　畑で育てていたサツマイモを収穫しました。大きく伸びたつるを持ち，「うんとこしょ，どっこいしょ」とみんなで力を合わせて抜いていました。まるまるとした大きなサツマイモを発見し，「にんにくみたいな形でおもしろい」「いっぱいとれた」と喜んでいました。

3組 テレビ会議をしたよ

　仕事を調べる学習の中で，「幼稚園の先生にインタビューしたい」と子どもから意見が出ました。来年度から同じ敷地内で過ごす楊梅幼稚園の先生にお手紙を書き，テレビ会議でインタビューできることになりました。
　テレビの画面を通して幼稚園の園長先生にインタビューし，答えてもらって「よくわかった」「ドキドキしたけど，聞きたいことが聞けた」と，誇らしそうな子どもの様子が見られました。

今日の給食

今日の献立は「ごはん・牛乳・高野どうふと野菜のたき合わせ・ごま酢煮」でした。「ごま酢煮大好き」「高野どうふがおいしかった」と，どのおかずもきれいに食べていました。優しい出汁の味わいをしっかり感じて食べていました。

４年 理科の学習

　今週の４年生の理科学習は，理科室で実験をしながら「ものの温度と体積」について学んでいます。４年生になって初めての理科室での学習ということもあり，みんな気持ちがうきうきしているようでした。
　今日は，【空気は温められるとどうなるのか】という学習課題を解決しようと，試験管に石鹸のまくをはるといった実験を行いました。実験後は，結果から考えたことを図や文章にしてまとめ，グループのみんなで伝え合いました。

６年 調理実習

　家庭科「まかせてね 今日の食事」の学習で考えた１食分の献立を，今日はグループで調理しました。

　準備から最後の片付けまで，友達と協力して行う姿や，出来上がった料理をみんなで味わう時には，積極的に感想を伝え合う姿が見られました。

　今日の学習を生かして，家でも調理に挑戦してほしいと思います。