６年 図画工作

　６年生の図画工作「平和の道のり」の学習では，自分の捉えた平和を絵で表現しています。色の濃淡を工夫しながら，表現豊かに絵に色をのせています。どんな作品に仕上がるのかとても楽しみです♪

4年 「ありがとうアイテム」を探そう

　10月17日（木）〜 20日（日）に元淳風小学校が「京都国際映画祭 2019 」の開催場所として使われます。映画祭では楽しいイベントが開かれたり，芸術作品が展示されたりします。
　その中のアートの企画として，普段の生活の中で何気なく使っているものに対し，ありがとうという気持ちを感じ，それを通してものを大切にする気持ちに気付くきっかけになってほしいという願いから，4年生が自分の「ありがとうアイテム」を探してみることになりました。
　今日はゲストティーチャーをお迎えし，企画について説明を聞きました。この取組を通して「ものを大切にする気持ち」「ありがとう」と言葉にする大切さを改めて感じ，さらに「アートにかかわるおもしろさ」を感じることができればと思います。

５年 ミヤビーランド

　自由参観の５時間目にミヤビーランドを行いました。
　たてわりのグループで協力しながらお店でお客さんをもてなしたり，遊びを楽しんだりしました。高学年の一員として，６年生と協力しながらグループをまとめる姿は輝いていました。

3組 科学センター学習に行ってきたよ

　13日（金）に下京・東山支部の友達と一緒に科学センター学習に行きました。大きな恐竜にびっくりしたり，光の展示で遊んだり，プラネタリウムで星や月を見たりしました。
　4，5年生は実験室学習で浮沈子を作りました。
「楽しかった！」「また行きたいね」と科学センター学習を楽しんでいました。

２年 あきらめずに！！

　13日（金）に体育科「かけっこ」の学習をしました。
　ミニハードルを跳んだり，フラフープをくぐったり，ボールを持ってシュートしたり…最後まで，あきらめずにチャレンジし，ゴールまで走り切る子どもたちのたくましい姿が見られました。

５年 調理実習

　家庭科「おいしい楽しい調理の仕方」の学習で調理実習を行いました。
　卵・じゃがいも・ほうれん草をゆででおいしくいただきました。３回目の調理実習ということもあり，手際よく調理する姿に成長を感じました。
　ご家庭でも調理に取り組むことを期待しています。

５年 表現運動 〜三人技〜

　５年生の体育「表現運動」の学習では，本日より三人技の練習に取り組み始めました。
　友だちと声をかけ合いながら，技に挑戦し，できたときにはハイタッチをしたり，拍手をしたりと，とてもよい雰囲気でした。
　この調子で，安全に気を付けながら練習に取り組んでいきます。

プログラミング教育

　次年度より実施となる新学習指導要領では，
　「小学校プログラミング教育」を行っていきます。
　小学校におけるプログラミング教育は，
　○「プログラミング的思考」を育むこと
　○プログラムの働きやよさ等への「気付き」を促し，コンピュータ等を
　　上手に活用して問題を解決しようとする「態度」を育むこと
　○教科等での学びをより確実なものとすること
　を主なねらいとしています。
　単にプログラミングの言語を覚えたり，技能を習得することを
　ねらいとはしません。

　今日はプログラミング用のソフトを使って，教職員がプログラミング的思考を働かせて取り組んでみました。

３・４年生 雅の舞

　体育科の学習で，「京炎そでふれ」に取り組み始めました。
　３・４年生の演技として，スポーツフェスティバルでも発表します。
　４年生と３年生の子たちがかかわり合い，ふれあいを大切にして教え合う姿が，とても素晴らしかったです。これからどんどん磨き上げていきます。

６年 スポーツフェスティバルに向けて

　学年集会でスポーツフェスティバルについて話し合いました。児童会で決めたスローガンをもとに，どんなことを，どのように取り組んできたいのかをグループや全体で交流しました。小学校最後のスポーツフェスティバル，自分たちの力で最高のものにしていくために，高い意識をもって取り組んでいってほしいと思います！