今日の 「みやびっ子」 〜6月4日〜

　朝から３年生が外遊びで泥だんごを作ることに夢中でした。
　サラサラの砂をたくさん集めてかけていたので
　「どうして砂をかけるの？」と聞いてみると
　「ピカピカにしたいから」「つるつるにしたいから」と答えます。
　すると，その会話を聞いていた子が，
　「砂をかけたらなんでピカピカになるのだろう？ってこれは学習問題やな」と話しています。３年生が日々の学習の中で学習問題を意識していることが伝わってきました。

『学校沿革史』ならびに『開校までの歩み』

　『学校沿革史』ならびに『開校までの歩み』

　学校沿革史

　開校までの歩み

５年 みんなの旗

　宿泊学習に向けて，みんなの気持ちのこもった旗が完成しました！！

　図画工作では，花背山の家の宿泊学習で使用する「旗」を５年生で制作しました。みんなで考えたデザインを，花脊山の家で活動するグループごとに少しずつつくっていきました。グループの中で，「どんな色がいいかな？」「ここは，どうやって描いていく？」と相談し合う姿がありました。

５年 完成！オリジナル学校旗

　子どもたちがデザインしたオリジナルの学校旗が完成しました。楽しみながら色つけをするだけでなく，自ら進んで片づける姿が輝いていました。
　１週間後の長期宿泊活動で花背山の家で掲げることが，今から楽しみです。

☆1年・生活科「なかよしいっぱいだいさくせん」☆

　学校探検をくり返して，学校とはずいぶん仲良くなれた1年生。
　
　次に仲良くなりたいのは？と聞くと，
「学校の先生やちがうクラス・学年のお友達！」
という声が返ってきました。

　どうずれば仲良くなれるかな？と聞くと，
「顔と名前を覚える！」
「お話をする！」
「いっしょに遊ぶ！」
「あいさつをする！」
と勢いよく，たくさんのアイデアが出てきました。

　『先生や友達と仲良くなりたい！』っていう想いを胸に，
　『なかよし　にこにこ　だいさくせん』スタートです！！
　

2年生，けんばんハーモニカも歌も頑張ってます！

　2年生はハーモニーフェスティバルで披露する，鍵盤ハーモニカと歌「あえてよかった」と歌「メッセージ」の練習をしています。今，1・2組合同での学習に向け，各クラスで練習に励んでいます。
「歌い終わった時気持ちいい！」
「けんばんがまだちょっと上手にひけないなあ。」
など，1か月後のフェスティバルに向けて楽しく頑張ろうという姿が見られます。
　まだまだこれから，力を合わせて素敵な歌声，演奏になるように頑張ります！
　

☆1年・生活科「おおきくなあれわたしのはな」・アサガオの成長☆

　1年生は，アサガオがどうなっているか，観察しました。こんな声が聞こえてきました。

「双葉の間から，新しい葉っぱが出てきたよ！」
「これは，アサガオさんの本当の葉っぱだ！」
「葉っぱが増えて，大きくなったよ。」
「葉っぱには毛があるの。ふわふわしているよ！」
「初めの葉っぱは，つるつるだったよ。」
「新しい葉っぱも出てきているよ。」
「これからどうなるのかなあ。」
「もっと大きくなってほしいなあ。」

　これからもっともっと大きくなるために必要なものは何かを考えました。
「雨が必要だよ！水も毎日あげなくっちゃ！」
「太陽も必要だよ！もっと日の当たるところに置こう！」
「あとは…愛情！これからも毎日言葉をかけよう！」
「それから，栄養！肥料があるといいなあ。」
ということで，アサガオさんのために肥料を買うことにしました。

みさきの家 その２８

昼食は，志摩マリンランドのレストランでカレーライスとサラダをいただきました。
カレーライスは大人気でした。

みさきの家 その２７

館内はグループ行動をしました。
いろいろな生き物に出会い，触れる水槽は大人気でした。
海女さんの餌やり実演も見ることができました。

みさきの家 その２６

志摩マリンランドでは，「ペンギンタッチ」と「餌やり」の２つのグループに分かれて体験しました。ペンギンを触った感触は，予想外のサラサラに驚いていました。水族館の裏側に入って水槽の上から泳いでいる魚に餌をあげる貴重な経験もしました。