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最新更新日:2024/07/23 |
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食の指導
今日は2年1組が食の指導でした。給食のことをもっと知ろう、という内容で学習しました。なかでも1日に給食調理員さん2人で約700枚のお皿を洗ってくださっていると聞いて、みんなびっくりしていました。これからも給食に感謝して、いただきます!
![]() ![]() 大好きいっぱいわたしのまち 冬![]() ![]() 3年生 和菓子をつくりました!
今日は,総合的な学習の時間「衣笠のピカイチさん」の学習で,和菓子作りを体験させていただきました。桜についての学習をしていることもあり,今回は“さくらもち”をつくらせていただきました。
生地で餡を包む作業を一人ひとりが体験したのですが,簡単そうに見えて,実はなかなか難しく,今回もかなり苦戦をしていました。職人さんは,短時間でさっと包んでおられたので,すぐにできそうに見えましたが,道明寺粉を使った生地が手に引っ付いて,うまく包むことができませんでした。 扇子づくりに続いて,今回も職人さんの技術の高さに驚かされました。 ![]() ![]() ![]() 4年生 学習発表会 本番!
今日は待ちに待った学習発表会の本番でした!
言葉でリズムアンサンブル,リコーダー二重奏,合唱,合奏に挑戦しました。一人一人が音に自分の気持ちをこめて,丁寧に楽しんで演奏することができました。 よく頑張りました。本当に素敵な演奏でした。 ![]() 学習発表会
いよいよ今週末は学習発表会です。練習もがんばってきました。後は本番を迎えるのみ!がんばります。
![]() ![]() 4年生 社会見学 その6
最後は,疏水記念館に行きました。
当時の資料やジオラマを見学し,学習したことをふり返っていました。 映像資料には田辺朔朗の実際の声もありました。 1日かけて琵琶湖疏水をたどる社会見学となりましたが, さすが4年生。学校に帰ってくるまで全員元気でした。 実際に見ることでしか得られないものもあったと思うので この経験をこれからに活かしてほしいと思います。 ![]() ![]() ![]() 4年生 社会見学 その5
田辺朔朗の像や慰霊碑を見学している様子です。
京都のために力を尽くした人たちに,改めて感謝の言葉をつぶやく子どもたちもたくさんいました。 その後は,水路閣をたどって南禅寺へ向かいました。 「こんなところにも水が流れている」と驚いていました。 ![]() ![]() ![]() 4年生 社会見学 その4
山科駅からは地下鉄に乗って蹴上に移動しました。
インクラインの線路を歩いたり, 当時の舟や台車を見たりしました。 蹴上の合流点まで上がっていくと, ちょうど舟が通ってくる様子も見ることができました。 ![]() ![]() ![]() 4年生 社会見学 その3
山を越えたあとも疏水沿いに歩き,山科駅を目指しました。
もみじやいちょうの色づきも楽しんでいました。 ![]() ![]() ![]() 4年生 社会見学 その2
第1疏水沿いに歩いたあとは,小関越えをしました。
歩いている山の下に疏水のトンネルが続いていることを 意識しながら歩くことで,改めて当時の人たちのすごさを感じることができました。 歩いた先には,授業で何度も見た第1たてこうが現れました。 約50メートルという深さよりも,たてこうの直径が5メートルあることに驚いている子どもたちが多かったです。 ![]() ![]() ![]() |
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