２年生 わくわくどきどき町探検！ （インタビュー編）

　生活科「大好きいっぱい わたしのまち」の学習で，町探検に行きました。今回は２回目ということで，自分たちの行きたいお店や公共施設ごとにそれぞれのグループに分かれ，訪問しました。「どんな機械を使っているのですか？」「パンは１日で何個売れますか？」「パトカーの中はどうなっているのですか？」など，知りたいことをインタビューをしました。
　インタビューをしてみて初めて分かったことがたくさんあり，子どもたちはとても満足げに学校へ帰ってきました。後日，まとめたことを他の友達に発表し，次の学習につなげていきたいと思います。

　今回，子どもたちの安心・安全のため，たくさんの保護者の方に見守りのご協力いただきました。暑い中，本当にありがとうございました。

【もぐもぐ】 今日の給食は

ごはん・牛乳・平天の煮つけ・京野菜のごまみそかけです。

とうがらしの王様「万願寺とうがらし」と，丸いボールのような形をした「賀茂なす」を使った地産地消の献立でした。
なすが苦手，万願寺とうがらしが苦手という子どもたちもいましたが，甘辛いごまみそをかけるとごはんとの相性もよく，「少し苦いけどおいしいね」「なすが甘いね」とおいしく食べている子も多く見られました。

【もぐもぐ】 ２−１ ランチルーム

　２年１組がランチルームに来ました。
　初めてのランチルーム学習，とても楽しい時間でした。
　当番も上手でした！

部活動 音楽バンド

　部活動の音楽バンドは，音楽が大好きな子どもたち２０人で活動しています。３週間後の本番に向け，毎週火曜日の部活動以外にも，その他の日の放課後，休みの日にも練習を重ねています。
　下京雅小学校　音楽バンドの初ステージは，７月２３日の淳風まつりです。たくさんの方に，音楽の楽しさを届けられるように，練習をがんばっています。

３年 みやび学習

　３年生のみやび学習（総合的な学習の時間）では，「京のええとこなんですか？」というテーマで，京都のいいところを見つけ，調べ，紹介しようと計画しています。今は，一人一人もっと詳しく知りたい「京のええとこ」を決め，調べ学習をしています。
　メディアルーム（学校図書館）には，本だけでなく，４０台のタブレットがあります。自分で調べる方法を選択し，友達と教え合いながら学習を進めています。

おやじ・おふくろの会 〜親子でバスケットボール〜

　下京雅おやじ・おふくろの会の活動として「親子でバスケットボール」を行いました。
　ドリブルやシュートの練習をしたり，子どもチームと大人チームがゲームで対戦したりしました。子どもたちと一緒に保護者の方にもたくさん参加していただき，一緒に楽しい時間を過ごすことができました。
　

土曜教室

　第１回目の土曜教室を行いました。
　宿題や自分で持ってきたドリルで学習をしたり，学校で担任の先生が用意しておいたプリントに取り組んだりしました。答え合わせをして間違えたところやわからないところは教えてもらいながら１時間，集中して学習できました。

3組 スイミー

　２年生が国語科で「スイミー」のお話を学習しています。教科書で音読練習をした後，スイミー役と小さな魚の兄弟たち役などに分かれ，パネルシアターで魚を動かしながらセリフを言うのをがんばっています。
　写真に写っているのは，虹色のゼリーのようなくらげや，みたこともない魚たち，うなぎ，いせえびです。

４年生 にこにこタイム

　今月のにこにこタイムで，４年生は，目の不自由な方のことについて考えるため，アイマスク体験を行いました。
　一緒に歩いたサポーター役の友だちが声をかけながら，安全に気をつけて学習することができました。
　おうちでも，ぜひ感想を聞いてみてください。

４年生 国語科「一つの花」

　国語科の教材文「一つの花」の学習とともに，「誰もが平和にくらせる世の中」を願って書かれた本の並行読書に取り組みました。
　４年生全体で，並行読書をした本の紹介交流を行いました。１組と２組で，選んだ本がちがったので，友だちの紹介に興味をもって聞いていました。ぜひ，紹介してもらった本を手に取ってほしいと思っています。