４年 ポスターセッションで Part ３

　緊張しながらも，全員が自分の考えや思いを伝えることができました。こうした「自分の考えや思いを確かに伝える場や機会」を大切にする授業に努めます。

４年 ポスターセッションで Part ２

　伝えるグループと聞いて感想や質問と伝えるグループに分かれて交流しました。

４年 ポスターセッションで Part １

　国語「白いぼうし」で学んだことを生かして作った「人柄紹介カード」の交流を行いました。

４年 席替えをしました Part ２

　新しい班で「これからよろしく握手」です。
　「席替えは何のためにするの」と尋ねると，「誰とでも仲良くできるようになるため」と答えました。その通りです。たくさんの人と意見を伝え合ったり，交流をしたりして学びを深めていきましょう。

４年 席替えをしました Part １

　恒例になりました。
　お別れする班の友だちとの「今までありがとう握手」と…

６年 足汰式

上賀茂神社で行われた足汰（あしぞろえ）式に行ってきました。

足汰式とは，５日に行われる賀茂競馬（かもくらべうま）に出場する馬足の優劣を定める式だそうです。

生活目標

朝会では，校長先生のお話のあとに，上賀茂小学校の生活目標について話をしました。

今年度の年間生活目標は，「自分から気持ちのよいあいさつをしよう」です。
また，５月の生活目標は「ろうかは歩こう」です。

みんなが気持ちよく過ごせる上賀茂小学校になるように，みんなで気を付けていきたいと思います。

５月１日 朝会（憲法と人権について）

今日から５月です。
朝会では，校長先生より憲法と人権についてのお話がありました。

憲法記念日のことや，「勇気をもって行動しよう」「友だちのいいところを見つけよう」など，相手を大切にし，みんなが楽しく学校生活を送るために大切なことについてのお話でした。

みんなの笑顔がかがやく１年間に，みんなでしていきましょう。

４年 気持ちのよい環境で Part ２

　最初は「四角い部屋を丸く掃く」といったものが多くみられましたが，最近少しずつ，ものをのけたり，持ち上げたりして汚れを見つけ，磨く姿が見られます。
　より気持ちのよい環境で学習することができますね。

４年 気持ちのよい環境で Part １

　掃除の様子です。
　雑巾を使う場所のキーワードは「拭く」ではなく「磨く」です。
　力をこめて磨きます。