『憲法について』その５

　学校長からの一方的な話ではないよい時間になりました。

　これからもこういう全校集会をしましょう。

　話をした私にとっては実に楽しい時間でした。聴いてくれていた生徒や教職員にとってもそうであってほしいと願っています。

『憲法について』その４

　最後に教職員を代表して生徒へメッセージを伝えました。
「平気で人を差別するような人には絶対になってほしくない！」

　「今の話を受けて、感想や意見の言える人？」
　４人の人が挙手をして前で出てきてくれました。

『憲法について』その３

「どうしてそこまでえ徹底した平和主義にしたたのだと思いますか？」　
　予定していなかった質問でしたが、３年生が見事にこたえてくれました。

　かつて受け持った難病の生徒を中心とした劇のラストシーンを観てもらっています。
　その子が劇中で自分のことを語るシーンです。
　みんな真剣に画面を見つめていました。

『憲法について』その２

　「憲法の３大原則を言える人はいますか？」

　１年生の何人かが颯爽と手をあげました。小学校でも学習する内容です。

『憲法について』

　５月は憲法月間です。そこで、本校でも今日の４時間目に学校長から「憲法について」話をしました。

　みんな真剣に聴いてくれていました。

『月初』その３

　５月は「憲法月間」なので、校門に立て看板を出しました。
　子どもたちには４時間目に全校集会を開いてその話をします。この機会に「日本国憲法」について考えてみてほしいと思います。

　時間がたって、生徒会の子たちも慣れてきたのか、積極的に挨拶できるようになってきました。楽しい時間でした。
　終わってからも、きちんと自分たちで反省会をもっていました。

『月初』その２

　ハンミズキも今が盛りです。

　生徒の中にも、この美しさを感じ取れる感性と心の余裕があればよいのに…と感じます。まあ、自分が中学生の頃にそんなことを感じたかと言えば、難しかったようにも思うのですが…。

　それにしても、二条城と二条公園の緑と本校の木々と相まって街路樹が美しいです。

『月初』

　おはようございます！

　新しい月になりました。今日から５月です。
　天気予報によると午後からは曇りのようですが、今は空いっぱいに素晴らしい五月晴れが広がっています。

　今日は本校の「あいさつの日」。
　生徒の代表が校門に立って、元気なあいさつとともに生徒を迎えます。

『春体』男バスその４

　”てっぺん”までまだまだ先は長いです。
　決して油断することなく確実に登って行ってください。
　是非私にも皆さんと一緒に“てっぺん”からの景色を見せてください。

『春体』男バスその３

　うちの男バスの試合を観ていると、バスケットボールが簡単なもののように思えてきます。ここまで到達するのに相当な練習を積んできたからでしょうね。
　君たち、ホンマ、すごいわ！