長期宿泊学習５年生（８）

　４日目のテーマは「命・友情」です。まずは，命の尊さを学ぶため，魚つかみを体験しました。つかまるものかと必死に逃げる魚を歓声を上げながら追いかけ，追いつめ，捕まえました。目をふさいでやるとおとなしくなることを教わりました。

長期宿泊学習５年生（７）

　４日目の朝を迎えました。昨日の雨がうそのような，爽やかな快晴の朝を迎えました。あまりにも緑が美しく気持ちよかったということで，全員で「ア・カペラ」で京都市歌を歌いました。木々の緑の美しさに負けないような美しい歌声でした。

長期宿泊学習５年生（６）

　夕食後，ファイヤーの練習の予定を変更して，早めに振返りを行いました。グループで，そして全体で，反省すべきところは反省し，残りの２日をより良く，楽しく，仲よく過ごすことを約束しました。

長期宿泊学習５年生（５）

　今日の活動テーマは「挑戦」・・・今年は雲取山の登山に挑戦しました。雨も登山の終わりまでは我慢してくれたようで，予定を上回る速いペースにも関わらず，全員元気に歩くことができました。
　お風呂で汗を流し，お待ちかねの夕食です。バイキングにもすっかり慣れ，ガッツリ食べて空腹を満たしていました。

１年 “８”？ “ハチ”！？

　算数科では，合わせて１０になる数の組み合わせを学習しています。

「１と　９で　１０です。」
「２と　８で　・・・うわ，ハチが入ってきたぁ！！」

　突然のお客様に子どもたちは驚きましたが，なかなか教室から出てくれなかったので一緒に勉強することに・・・。
「２と　ハチで　１０です！」
　“８”が出てくるたびに，ハチの真似をしながら楽しく学習しました。

１年 いろいろなかたちのかみから

図画工作科の学習で，色々な形の紙から思い浮べたものを絵で表しました。

子どもたちはそれぞれに想像を膨らませ，すてきな作品がたくさん出来上がりました。

１年 音読会

国語科の学習で，音読会を開きました。
グループの人と力を合わせて音読ができました。
どのグループも，練習の成果が表れていました。

しかし，子どもたちの感想は…？

「もっとはきはきと読めたと思う。」
「すらすらと読めていなかったような気がする。」
「丸や点には気をつけていなかった。」

う〜ん…なかなか厳しいです。

【1組】先生たちと♪

　24日の3時間目に，1組の音楽の学習をたくさんの先生方が見に来てくださいました。
　先生たちと音楽を通して楽しく関わる子どもたちでした。

長期宿泊学習５年生（４）

　晴れ間も戻り，元気に冒険の森でアスレチックを楽しんでいます！

長期宿泊学習５年生（３）

　山の家での２日目の生活が始まっています。今日の活動テーマは，「協力・工夫」です。
　まずは，同じ日に活動している４校が集まっての「合同朝の集い」。代表の２人が学校紹介をしました。
　終わるとすぐに朝ご飯・・・パックドッグ作りに取りかかりました。
　テントの片付けの後は，野外炊事第２弾で昼食（豚汁）作りをしました。