６年救急救命講習

　もうすぐプールが始まります。

　６年生の児童たちが，命を守るための学習をしました。

　下京消防署員さんが詳しく，わかりやすく教えてくださいました。

　実演実習も真剣に取り組んでいました。

　どこで，どんな場面に遭遇するかわかりませんが，今日の学習を生かして，命を救える人になってくださいね。

6月のなかよしロングタイム

　今年度最初のなかよしロングタイムは，たてわり班の顔合せです。

　今年度のたてわり班のメンバーがわかり，６年生はリーダーとしての自覚が持てたでしょうか・・・

　新しい班のお友達と，しっぽとりゲームをしました。

　少しルールがわかってない班もあったようですが，みんな楽しく遊んでいました。

　自己紹介のあと，班で好きな遊びをして終わりました。
　
　これからのたてわり活動が楽しみです。

読み聞かせ〜４年生〜

　６月１５日（水），４年生に読み聞かせをしていただきました。
　「このよで　いちばん　大きな　男の子」という韓国・朝鮮の絵本です。生まれた男の子はどんどんと成長し，山ほどの大きさになります。少し村人に迷惑をかけてしまうこともありましたが・・・・さて，どのような結末を迎えるのでしょうか？学校の図書館にある絵本なので，続きは自分で読んでみましょう。

2年醒泉校との交流

　６月１４日（火）３・４校時

　２年生の子どもたちが，醒泉校のお友達を迎えて体育館で楽しく交流しました。

　久しぶりに会うお友達と手をつないで，再会を喜んでいました。

　醒泉・淳風合同の班が１３でき，今日はその班の仲間と活動しました。

　前半は，「魔法のじゅうたん」というゲームをしました。先生とじゃんけんをして，負けたらじゅうたんが狭くなり，勝ったら広げていけます。狭くなったじゅうたんにみんなが乗れるように，体を寄せ合い，協力している姿がほほえましかったです。

　後半は，各グループで新聞紙を使った造形あそびをしました。

　グループで作りたいものを作って遊びます。
　ボールやバットのような物を作った班
　敷き詰めてお部屋を作った班
　大きな旗を作って降って遊んだ班
　ロボットを作った班
　
　それぞれが楽しそうに取り組んでいました。

　ますます仲良しになり，交流が深まりました。

読み聞かせ〜２年生〜

　６月１４日（火），２年生に読み聞かせをしていただきました。
　絵本は「へそもち」，カミナリさんが主人公の楽しいお話です。雲の上のカミナリさんがいろいろなところに落ちておへそを取っていきます。おへそは，カミナリさんの大好物だそうです。でも，おへそを取られて困っている人もたくさん。何か解決方法はあるのでしょうか？カミナリさんが落ちていく時の「ゴロゴロ，ぴかーん・・・」という音に，子どもたちはすごく反応していました。

プール清掃５・６年

　６月１３日（月）５・６校時

　朝は雨が降っていて運動場が使えず，なわとびプロジェクトもできなかったので，高学年の児童は「今日はプール清掃できるの？」と午前中は心配していました。
　みんな楽しみにしていたようです。

　午後からは晴れてきました。
　先生の指示に従って，隅までごしごしとこすり，水を何回もバケツで運び，みんながしっかり清掃してくれて，プールがとてもきれいになりました。

　プールを覗き込んでいた低学年の子どもたちにも「ありがとう」と言ってもらっていっました。

　全校児童が気持ちよく入れるようにしてくれて嬉しいです。

　今年は淳風校での最後のプール学習です。
　みんな気持ちよく楽しんでくださいね。

４年松ケ崎浄水場見学

　６月１０日（金）

　　社会科の「くらしと水」の学習で，４年生が左京区にある「松ケ崎浄水場」に行きました。

　どんどんきれいになっていく水を見て，「わぁ〜すごい。」「きれいになったなぁ」
　などと言いつつ，真剣に見学していました。

　いき帰りの地下鉄の中でも，マナーを守り，行儀よくしていました。
　高学年の仲間入りをした姿が見られました。

５・６年携帯情報通信機器に関する学習

　６月１０日（金）５・６校時

　５・６年生の児童がスマートフォンの正しい使い方について学習しました。

　プレゼン資料や動画を見て，自分ならどうするか・・・どうすれば問題を防げるのかなど，付箋を使っていろいろ考えました。

　本校では，まだ個人の携帯を持っている子の方が少ないですが，やがて持った時に正しい使い方ができるようにしっかりおぼえておきましょう。

How many ?〜タブレットを使ってクイズを出そう〜

6月9日（木）5年生が，外国語活動の時間に，今までに１〜２０までの数の言い方を学習していたので，それを使って，「How many？クイズ」をしました。グループの中で， 自分の考えたクイズをタブレットを使って出すことで，楽しみながら学習することができました。

国語「わけをはなそう」

　今日１年生は国語の時間に「わけをはなそう」の学習をしました。
　「ぼくは・わたしはいまうれしいです。どうしてかというと…からです。」のうれしい訳を考えた後、全体発表をしました。そして、何度も訳を話す練習をするために、歩いてペアを作り、出会った人と今嬉しい訳を言い合いました。
　今日はその決めたお話をおうちの方に伝えるのが宿題です。上手に言えるでしょうか。
　訳を上手に話せるようになりましょう！