鬼ごっこのような…

「○○先生がオニ〜？」
と聞こえてきたので，鬼ごっこなのでしょうね。

元気に遊ぶ鞍馬っ子

朝休みの様子です。元気に遊んでいます。

「おはようございまーす！」

５年生は去年もリーダーでした。
みんな元気に登校です。

登校の様子

「おはようございまーす！」

元気な挨拶が聞こえてきました。

式前の様子

「みんな元気でしたか？」
先生の声が聞こえました。

久々の登校

さあ今日から学校です。みんな元気にしていたかな？

久々の登校

なんだかみんな大きくなった感じです。学年が一つ進みました。

４月８日（金）

いよいよ新学期が始まります。みんな元気に登校してほしいですね。

学校教育目標

平成２８年度が始まりました。

旧年度中は，
ＰＴＡの皆様，鞍馬学区の皆様には，
多大なご支援ご協力をいただき，誠にありがとうございました。

今年度の鞍馬小学校の教育が，益々充実したものになりますよう，
子どもたちひとりひとりの顔が輝きますように，
保護者の皆様，地域の皆様のご支援をいただきながら，
着任した全教職員も含め，一丸となって取り組んでいきたいと存じます。

どうぞよろしくお願いいたします。


＜学校教育目標＞
『郷土に学び　積極的に自らを高める　たくましい子』の育成
　〜少人数・小規模の特性を活かし，
　　豊かな自然，伝統・文化を活かす教育活動の展開〜
　　
◎目指す子ども像
　　○自ら進んで学ぶ子…………自主・自律する子
　　○心身ともにたくましい子…感性豊かで健康づくりに励む子
　　○ともに伸びあう子…………なかま意識を育て人権を大切にする子
　　○協働しやりとげる子………社会性を高める子

◎目指す学校像
　　○明るく活力のある学校
　　○個の特性を発揮・協働できる学校
　　○清楚で潤いのある学校
　　○地域とともに活動できる学校
　　○誰もが入学させたいと願う学校
　　○どの子もが楽しいと実感できる学校

◎望まれる教職員像
　　○生きる楽しさや学ぶ喜びを分かち合える教職員
　　○主体的に創造し，協働できる教職員
　　○子どもに寄り添い，子どもを理解する教職員
　　○家庭・地域とともに共汗し，実践できる教職員

＜学校運営の主題＞
　　少人数・小規模の特性を活かし，
　　　豊かな自然，伝統・文化を活かす教育活動の展開
　　〜本校の特性を活かし，
　　　　これからの鞍馬校教育の創造を目指して〜
○理数の力をはぐくむ
○人権教育（一人一人が大切にされる教育）
○環境教育スタンダードや同ガイドラインを活用し環境教育を推進する
○伝統や文化を学ぶ地域学習
○図書館教育の充実（図書支援員配置）
○やまびこタイム・フレッシュタイム・言語活動の充実
○心と体の健康を育む食育・パワーアップタイム
○ＮＩＥ教育実践はがき新聞
○野外教育
○確かな学力・豊かな心・健やかな体
　（知・徳・体，３つに向けた核となる取組の展開）

どうぞよろしくお願いいたします。

学校北側

工事関係の方が作業されていました。