「早く花背山の家へ行きたい〜！！」

そんな大騒ぎしているところへ，園長先生が，幼稚園に不思議な手紙が届いたと白い封筒を持ってこられました。
「あ！白い封筒！たんたと同じや」「でも『た』じゃない」「わかった！そら組の『そ』や！」と絵本の内容と照らし合わせて話す姿が。早速封筒を開けてみると，なんと！中からお泊り保育のしおりが出てきました。「えぇ〜！？」という大歓声と共に，子どもたちのイメージがどんどんふくらみます。
「バリヒが届けに来たんちゃう？」「花背山の家がたんたの家じゃない？」「バリヒは地図をかくのが得意やから，この（しおりの中の）地図もバリヒがかいたんちゃう？」「この地図の川は，あの『うしのしっぽ川』のことちゃう？」「『にじのむこうに』の歌が載ってるってことは，バリヒが聞いてたんちゃう？」などなど・・・。
そしてどこかに，たんたやバリヒがいるのでは？という話になり，テラスに出て，しおりを見せながら園庭に向かって「たんたとバリヒ〜〜！」と全員で叫ぶ子どもたち。「早く花背山の家へ行きたい〜」とお泊り保育がますます楽しみになったようです。

えぇ！？どうゆうこと！？〜絵本『たんたのたんけん』に心動かして〜

年長組は絵本が好きな子どもがいっぱいで，今までいろいろな絵本を読み聞かせしてきました。そこで，少し長いお話にも興味をもち，イメージをふくらませてお話の世界をみんなで楽しんでいきたいという願いのもと，７月から毎日数ページずつ，絵本『たんたのたんけん』の読み聞かせを続けてきました。
今日やっと全ページ読み終えたのですが，最後に『そして，たんた（５歳の男の子）とバリヒ（ひょうの子）は，は花背山の家へと向かって行きました。』という文章が・・・。それを聞いた子どもたちは一瞬「・・・・・・」となり，その後「えぇ〜！花背山の家ってお泊り保育のところやんか〜！」「どうゆうこと！？」と大騒ぎ！しかも，もう一度絵本を見返すと，最後の文の文字が消えていて，かわりに引っ掻いたような爪あとがあり，またまた大騒ぎ！

やさいパーティー

今日は，先日大収穫した野菜を調理していただき，みんなでやさいパーティーをしました。いつもはちょっぴり苦手な野菜も，自分たちが育てた野菜なら，友達と一緒なら，一口食べてみようかな，と勇気がでた子どももいました。遊戯室に全園児で集まってお弁当を食べるだけでも楽しいひと時なのが，おいしい夏野菜メニューを食べられたことで，さらに楽しくおいしいひと時となりました。

砂場のおもちゃを洗いました

もうすぐ1学期が終わります。今日はみんなで砂場のおもちゃをきれいに洗いました。たくさんあったおもちゃもみんなで洗うとあっという間にきれいになりました。みんなよく頑張ったね。きれいになってとても気持ちよかったね。

野菜の大収穫 〜その３〜

たくさんの野菜を収穫したあと「切ってみて！」とリクエストがありました。そこで，切る前に，中がどうなっているか，種はどこにあるか，などみんなで予想をしてから，いろいろな野菜を切っていきました。野菜の断面を見るたび，「おぉぉぉ〜」と歓声があがりました。オクラには毛が生えていること，オクラの断面が星形になっていること，カボチャの断面とトマトの断面は似ていること，食べる種と食べない種があること（「オクラの種は食べるけどカボチャの種は食べへんなぁ」という声より）などいろいろな発見をしていました。野菜を栽培し，生長，収穫を喜び，さらに野菜への興味関心がわいてきている子どもたち。今日切って中を見たことでさらに発見があったり，新しい疑問がわいてきたりしたようです。野菜パーティーで食べることでさらに野菜への親しみがわいてくるはず。自分たちで育てたからこそ！ですね。

野菜の大収穫 〜その２〜

「そうや！カボチャとスイカも大きくなってる！」と職員室前の野菜にも気づいた子どもたち。ハサミでちょきんと切ると，思っていた以上に重く，手で支えきれずにドサッと下に落としてしまい，ビックリするやら嬉しいやら。はかりに乗せて「すごい！９００グラム！」と重さを感じている姿もありました。

野菜の大収穫 〜その１〜

もうすぐ夏休み。今日は，幼稚園の食べごろ夏野菜を年長組全員で大収穫しました。ミニトマト，ナス，ピーマン，オクラにかごいっぱいとれたのを見て「これ，幼稚園の子ども全員で食べられるなぁ」とつぶやいた子がいました。それをうけて「みんなで野菜パーティーしよう！」となりました。

トマトがいっぱい！

土・日をはさんで，またまたトマトが一気に赤くなりました。多い子どもは全部で３６個も収穫できました。並べて数えたり，重さを量ったり，数や量を感じている子どもがたくさんいました。トマトが実って，収穫した数がわかるように表にシールを貼って楽しんできました。が，…。今日は収穫した分のシールが貼りきれなくなり，表の紙を継ぎ足しました。たくさんできて，とても嬉しいね。実りに感謝です。

深草幼稚園 沿革史

深草幼稚園　沿革史

ざりがにと友達

ザリガニが幼稚園の仲間になって２週間が過ぎました。始めは様子をじっと見ていた子どもたちもザリガニとかかわりたくなりました。するめを口元にもっていくと近づき，食べようとはさみや足を動かします。「じっとしてたらくるで」「アッ，食べた」とザリガニの動きをじっくり見ています。「ザリガニを釣ろう！」とザリガニ釣りも始まりました。そのうち，“つかんでみよう”と○ちゃん。ザリガニの背中を何度もさわり，ついには少し持ち上げることができました。

子どもたちは動く生き物や反応がわかる生き物に興味深々です。様子を見たり，反応を確かめたり，かかわったりして特性や習性を学んでいきます。