山の家5年生 ４日目 「キャンプファイヤー」

　山の家最後の夜は，お待ちかねのキャンプファイヤー！明るいうちから準備や最終練習に励んでくれたレクリエーション係を中心に，各クラスの出し物や「聞いてなかった」先生達の出し物，そしてみんなで歌ったり踊ったりと，とても楽しく，そして“熱い”ひと時を過ごすことができました。『芸達者』が多いことにびっくりしました。
　この思い出を大切にして，友達との絆・クラスや学年の絆を，もっともっと強く，しっかりしたものにしてほしいと思います。
　レクリエーション係の皆さん，お疲れ様。ありがとう！
　

山の家5年生 ４日目 『関所ハイク』

　５年生の長期宿泊学習も４日目となりました。この日は，『交流の森』へ出向いてのラリー＆登山『関所ハイク』です。この取り組みは，前校長の矢田先生が，上賀茂小学校の５年生のために考えられたものです。
　ところが，前日の天気予報では，「降水確率70％」・・・雨用のメニューか，少なくとも少雨の中での取り組みになるであろうと予想していました。が・・・早朝より雨の気配はなく，迷わずGOサイン！・・・担任３人はガッツポーズ！天気はどんどん良くなって，大変気持ちの良いラリー＆登山になりました。
　子ども達は，各関所に用意された課題に，グループで協力したり，考えを出し合ったりしながら，楽しそうにチャレンジしていました。
　この取組には，たくさんの地域・保護者の皆さんや学生ボランティアにご協力いただき，各関所に立っていただきました。お休みの日に，本当にお世話になりました。ありがとうございました。

山の家5年生 ３日目 「魚つかみ＆さばき＆食」

　順序が逆になりましたが，３日目午前中の活動をお知らせいたします。
　４校合同での朝の集いを終えた後，「魚つかみ＆さばき＆食」の活動に取り組みました。
　池に放流された魚を素手でつかみ，自分でさばき，炭火で焼いて食する活動です。ふだんは，ちゃんと食べる用に用意や調理された魚しか口にしない子どもがほとんどですので，気持ち悪がったり，魚に悪いことをしているという気持ちになったりする子もいましたが，こうやって生き物の大切な命をいただいて，人間，自分は生きているのです。成長しているのです。そんなことを改めて感じる活動になりました。
　この体験を通して，今まで以上に「いただきます」の意味を考え，残さずしっかり食べきってくれる子に育ってほしいものです。

山の家5年生 ３日目 「冒険の森」２

　少し疲れも見えかけていましたが，入り口を入るとアスレチックの世界が広がり，子ども達は吸い込まれるように入っていきました。
　時には大胆に，でもやっぱり恐る恐る・・・，友達の後押しの声に勇気づけられて・・・いろんな姿，いろんな笑顔を見ることができました。きっと疲れも吹き飛んだのでしょうね。

山の家5年生 ３日目 「冒険の森」

　魚をつかんで，さばいて，食べて・・・しっかり命の学習をして『食』の大切さを学んだ後は，前日テントに泊まった時に使ったシーツ・寝袋の後片付けがスタートしました。
「二人でやったら，上手に早くできるで」のアドバイスで，早速友達と協力して頑張りました。
　クラスごとに写真撮影をして，いざ「冒険の森」へ・・・結構高低差のあるチェーンの階段やターザンロープなど，しばし疲れも忘れて楽しく活動していました。

山の家５年生 ２日目 「野外炊事」カレー作り

　山の家での食事は，「食堂でバイキング」とばかりはいきません。自分達で作る野外炊事もあります。この日は朝もパックドッグを作ったばかりですが，昼食も野外炊事ということで，朝食後の活動は，火おこし＆カレー作りとなりました。
　「作らなきゃ食べることができない」・・・分かりきったことではありますが，きっとふだんは「できたものを食べる“だけ”」の方が多いと思うので，大変さを感じるとともに，ふだん作ってくださる方への感謝の気持ちも芽生えたことでしょう。

山の家５年生 ２日目 「朝食作り」パックドッグ

　２日目の朝を迎えました。眠い目をこすりながらも，自分達で朝食の準備です。
　牛乳パックを燃料兼器のようにしてカレー味のキャベツとソーセージを挟んだホットドッグを作りました。

山の家５年生 １日目 「天体観察」

　１日目最後の活動は，「天体観察」です。幸い天気も良かったので，肉眼でもふだんよりたくさんの星が見えました。
　また，何と言っても，大きな天体望遠鏡から「はるかかなたの星」を見る体験は，きっと心に残ることでしょう。

山の家５年生 １日目 「夕食」

　山の家の食堂での食事は，バイキング形式で，いろいろ選べるので，子ども達が楽しみにしている活動のひとつです。
　さて，今日のメニューは何だったんでしょうか？

山の家５年生 １日目 「割り箸作り」

　昼食後，２つめの活動として「割り箸作り」に取り組みました。安全に気をつけて，ナイフとの格闘です。できあがったお箸は，「Mｙ箸」として大切に使います。