この線がいい！

５日，今週の「心の目」は鑑賞でした。今年「心の目」で描いた作品の中でいちんばんのお気に入りをもって全校児童が体育館に集まり，学年ごとに展示しました。そして，全校のみんなの作品を鑑賞して回り，いつものように，見たこと，分かったこと，思ったこと，考えたこと，そうぞうしたことを書きとめ発表しました。

つ，つかめない！

４日（水），計画委員会の企画により体育館でたてわりグループ対抗「豆つまみリレー」を行いました。二つのお皿の一方に，大豆や小豆，ビーズ，スポンジ玉，輪ゴムなどが入っています。それをお箸でつまんでもう一方のお皿に一人一つずつ移していきます。１４人１チームでタイムを競うリレー形式です。子どもたちの手元もあせりで狂いがちでした。どのチームも大声援でとても盛り上がりました。

もうすぐ一年生

３日（火）には，平成27年度の新一年生の保護者・児童に向けて，入学説明会と体験入学を行いました。
保護者の方々には，ご入学に際して準備しておいていただくことなどを説明しました。その間，１年生の教室で体験入学を行いました。校長先生に教えてもらって，折り紙でチューリップの花びらを折り，のり指でのりを付けて画用紙に貼りました。その後，茎や葉をパスで描きました。そして，どんどんと自分の描きたいものを足していきました。個性あふれるチューリップの花の絵が完成しました。４月が楽しみです。

給食週間

1月26日から30日は，柏野小学校の給食週間でした。

月曜日には，朝会で校長先生のお話を聞いた後，健康委員会の児童による絵本の読み聞かせを聞いたり，カレーのできるまでの様子を動画で見て，給食について学びました。

また，健康委員会の取り組みとして，中間休みに「きゅうしょくクイズランド」をランチルームで開きました。月曜日は２年生と４年生，水曜日は１年生と６年生とあおぞら学級，金曜日は３年年生と５年生が参加しました。ブラックボックスクイズや，並び替えクイズなど，どれも楽しんでいたようです。

給食週間を通して給食について知り，親しみをもって給食を味わう子どもたちになってほしいと思っています。

社会「昔の道具を使って」

　あおぞら３年・３年生は，社会「昔の道具」の学習で七輪を使っておもちを焼きました。
　新聞紙と木には火をつけられても，炭になかなか火がつかず，一番早く火がついたグループでも４０分ぐらいかかりました。「なかなか火がつかない。」「煙が目に入る。」など，ボタン一つで火がつく今の生活とはちがい，昔の人は苦労をしていたことが分かったようです。また，残り火で暖をとることもでき，昔の人の知恵にも気づくことができました。苦労をして火をおこした炭で焼いたおもちは，とてもおいしかったです。

春近し

２７日（火）は，部活動茶道部の「初釜」でした。地域や保護者の方々を合わせ，およそ６０名ものお客様を，茶道部の子どもたちが着物姿でお迎えました。
お点前と半東，席主は茶道部の６年生です。今回も本番に備えてしっかり練習を重ねてきました。
茶道部は，官休庵の野津手先生にご指導いただいています。着物の着付けまでお世話になりました。ありがとうございました。

オープンスクール

２１日（水），６年生は衣笠中学校オープンスクールに出かけました。来年，衣笠中学校へ進学する６年生たちが一堂に会しました。吹奏楽部の演奏に迎えられ体育館に入り，生徒会役員が中学校での学習や生活，行事や部活動などの紹介をしてくれました。グループに分かれた体験授業では，緊張気味ながらも，楽しく学習することができました。その後，校内を巡りクラブ活動を見学しましたが，部長さんからそ活動内容の紹介を受け，子どもたちは目を輝かせ聞いていました。お世話になりました衣笠中学校の教職員の方々，関係のみなさん，ありがとうございました。

グラグラッときたら

１６日（金），避難訓練を行いました。地震発生から２分で，全校児童が運動場中央に避難しました。明日は，２０年前に阪神淡路大震災が起こった日です。ぜひ，お家でも，この土・日曜にご家族で大地震が起こった時の準備や打ち合わせをしてください。

寒いけれど

１４日（水）は，なかよしデーでした。寒い日が続いていますが，中間休みには少しだけ陽射しがありました。たてわりグループで一緒に遊ぶのも，あと２月だけとなりました。３月は，なかよし給食と６年生を送る会です。

６年 「おもてなしの心」

６年生の総合的な学習の時間では，「おもてなしの心」というテーマで取組を行っています。

９日金曜日には，京料理萬重の若主人の田村氏をお招きし，京都の食文化と，おもてなしについてのお話を聞きました。

午前中には，和食の基本である「だし」について，試飲をさせてもらいながらお話を聞きました。昆布だし，合わせだし，そして合わせだしに塩としょうゆを加えたもの，それぞれを頂き，味を比べながら味わいました。昆布だしだけでは少し苦手だと言っていた児童も，「かつお節が入ると，おいしくなった。」と話していました。

また，「和食」については，ユネスコ無形文化遺産に登録された一方で，家庭からはどんどん消えていっているというお話を聞きました。柏野小学校の子どもたちは，全市の平均な子どもたちよりも和食の給食が好きな傾向がありますが，それでも家庭でよく食べているのは，和食よりも，洋風・中華風などといったものが多いようです。田村氏のお話を聞いて，子どもたちの和食に対する意識が少し変わったのではないでしょうか。

また，午後にはだしの取り方を教えて頂き，自分たちで育てた野菜を使ってすまし汁を仕上げ，保護者の方たちと教職員にふるまいました。
それぞれの方のお膳に乗せる際には，子どもたちも緊張した様子でしたが，「おいしいですね。」「ごちそうさまでした。」などの言葉をもらうと，少しほっとした様子でした。

田村氏のお話の中に，
「おもてなしとは，相手がどのようにしたら喜んでくれるのか考えること。」
という言葉がありました。
『相手の立場に立つ』ということは，なかなか意識しにくいことです。そうした視点をもって，人との関係を築ける子どもたちになってほしいと思っています。