気持ちはわかりますが・・・

　前にも紹介しましたが，５年生の９月の目標は「トイレのスリッパをそろえよう」でした。２週目に入りました。こんな様子です。何となく気持ちはわかるのですが，もうひといきかな・・・

一人一台（タブレットとパソコン）

　６年生が，自分の学習問題を解決するために調べ学習をしていました。６年生は，１クラスの人数が多いので一度にインターネットでの調べ学習ができませんが，PCタブレットとパソコンを同時に使えば４０台近くあります。一人一台使えるので，効率的に調べ学習ができます。

ねっこタイム

　学校中が運動会モードになっているようですが，こんな時こそ，しっかりと基礎的な学習をすることが大切です。ある研究で，大きな行事（運動会や長期宿泊）のために準備や練習をしている時，子ども達は，充実した学校生活が送れるので，基礎学力の定着度も高いというということが報告されていました。
　ねっこタイムは，毎日１５分間基礎的な学習スキルを定着するための取組です。普段より確かに，集中して取り組んでいるように思えます。

エントリー種目 リレーの練習

　昨日に予定されていたリレーの練習が，突然の雨で中止になり，本日の中間休みになりました。初めての練習でしたが，高学年は体育でも取り組んでいるので比較的スムースに進みました。
　低学年は・・・・・・・・・・・・・・・です？
　これから頑張って練習します。

５年 アウトリーチ

　バイオリンとピアノの専門家の先生に来ていただき，間近で生演奏を聞きました。生演奏の後，音楽や楽器の楽しさを味わうために，実際にバイオリンに触れ，音を出す体験をしました。美しい音色を出すのは，思った以上に難しかったです。
　子どもたちだけではなく，先生も体験しました。
　

２年生 校区内探検（１３）

　楠木のすぐ南側にある本屋さんです。ここでも，ご主人にしっかりとお話を聞くことができました。

　さて，探検は終わりましたが，これからが大変です。見たこと聞いたことをしっかりと自分の言葉でまとめて，みんなに伝えます。どうすれば，わかりやすく伝えることができるかよく考えてほしいものです。
　見たこと，聞いたこと，感動したことを「いきいきと表現」してください。

２年生 校区内探検（１２）

　上賀茂郵便局では，ちょうど配達の車が来ていました。窓口の係員さんに質問することができました。

２年生 校区内探検（１１）

　板倉念珠店にも，おじゃましました。作り方を丁寧に教えていただきました。

２年生 校区内探検（１０）

　大田神社では，高井さんに直接お話を聞くことができました。

２年生 校区内探検（９）

　区民の安全を守っていただく，上賀茂交番にもおじゃましました。お忙しいのにありがとうございました。