青空学習

　午前中はやや曇り空でしたが，昼からは時折，春の柔らかい日差しと爽やかな春風が吹いてきました。そんな穏やかな天候の中，中庭で3年生が国語の音読練習をしていました。この好天気と同じように，爽やかで伸びやかな音読の声が中庭に響きわたりました。

協力より団結の方が・・・

　山の家の長期宿泊学習に向けて，第2回目の実行委員会が開かれました。今日は，山の家での目標を決めるようです。みんなから出てきた意見をまとめました。話し合いの中で「協力」より「団結」の方が5年生らしいとか，単に「楽しい思い出」より「よい思い出」の方がいいとか，言葉一つ一つに対して真剣に議論されました。
　さて，どんな目標になったのか楽しみです。

5年生 授業交換

　5年生では，図工を大塚先生　家庭科を上田先生　音楽科を泙本先生が担当されます。
子どもたちも，気持ちが入れ替わり，熱心に授業が受けられるようです。

1年生 少しずつ（２）

　毎日少しずつですが，確実に正確に書けるようになっています。丁寧な字を書くためには姿勢も大切です。頑張ってください。

1年生 少しずつ・・・（１）

　1年生は，今ゆっくりと文字を習っています。何となく書けていたつもりですが，ちゃんと形をとることは，とっても大事です。どの子も一生懸命に書いていました。

個別の課題にあわせて

　1組の１・2時間目は，個別の学習課題にあわせて学習を進めています。担任だけでは，人数が足りないので，3年前から毎日総合育成ボランティアの先生においでいただいてます。本当にありがたいことです。
　教室の後ろに上賀茂小学校の教職員の写真が貼ってありました。お世話になる教職員の方々のお名前などをしっかりと覚えるのも大切な勉強ですね。

外国語活動

　本年度も，ニュージーランドから日本に来ておられる，アリシャヒ・パーヘムさんにアシスタント・ティーチャーをお願いしています。今年で，2年目になりますので子どもたちとも意気投合していて，とても楽しそうな授業でした。

全国学力・学習状況調査

　今日は，全国学力・学習状況調査を実施しました。どの子も，真剣に問題と向き合っていました。
　この調査の結果をもとに，より確かな学力を身に付けられるように，本校の教職員が研修をします。よいところは，さらにのばせるように，課題のあるところは，その解決への手だてについて話し合います。

1年生 学校探検

　雨で体育ができなくなってしまったので，急遽「学校探検」です。まだ，北校舎にはほとんどの子どもたちが来たことがないようで，興味深そうにいろんな特別教室を観察していました。

5年生 学級目標を決めよう（２）

　今日が初めての話合い活動でしたが，議長団の人たちも頑張ってみんなの意見をしっかりとまとめられました。ご苦労様でした。