『乾燥撃退！健康隊！』

　保健委員会で、簡易加湿器を作りました。
　風邪・インフルエンザ予防のために、使用済みのペットボトルを利用したものです。

　この時期、空気の乾燥とともに風邪がはやります。風邪の症状で、早退や欠席をしている生徒も見受けられます。

　１６日（水）の委員会で、加湿器制作と健康チェックを実施することにした保健委員会。学習環境だけでなく、健康環境を見直そうと取組を始めました。

　教室の学習環境を整えようと、協力の依頼が全校に伝えられました。
　一人一人の心がけで、風邪を跳ね返しましょう。


　写真は、教室に設置された「簡易加湿器」です。

『授業研究報告会』２次ご案内

平成２５年度の本校授業研究報告会二次案内（最終）です。

　詳細は、『志を見つける学びの旅・二次案内』からご覧ください。

　また、参加申し込みは、『参加申込書』をダウンロードして、お申し込みください。

『花の学期』スタート

　７日（火）、『志　花の学期』がスタートしました。

　『志の式』で挨拶に立った生徒会長は、昨年、創立５０周年を記念して京都南ライオンズクラブから送られた時計台を例に、「下中に新しいシンボルが出来ました。外観は、さらに整いました。外観だけではなく、中身もしっかり整えて、よりいっそうすばらしい学校にしていきましょう。」と語りました。

　式のあと、教室では「視力検査」、体育館では「身体計測」が行われています。このあと、教科の授業が行われ、午後からは「冬休み課題テスト」も予定されています。

　『風の学期』からスタートした平成２５年度も、『姿の学期』を経て、いよいよ仕上げの『花の学期』が始まりました。
　各学年それぞれに、次のステップに向けた「挑戦」が始まります。悔いを残さないように、全力で、世界に一つの、自分だけの『大輪』を咲かせましょう。

　写真は、全校に向けて挨拶をする生徒会長《上》、体育館で身体測定中の生徒《中》、教室前廊下で視力検査中の生徒《下》の様子です。

あけましておめでとうございます

　新年あけましておめでとうございます。本年もどうぞよろしくお願いいたします。
　
　さて、新年が明けて、穏やかな日が続いています。５日（日）には、二十四節気の一つ、『小寒（しょうかん）』を迎えました。この日から節分（立春の前日）までを『寒（かん）』と言い、この日から「寒の入り」とも言います。冬の寒さが、一番厳しい時期になります。

　３年生にとっては，卒業までの２カ月で義務教育９年間の「総仕上げ」の時期を迎えます。体調には十分気をつけて、自分の進路に向けてしっかり頑張ってほしいものです。

　１・２年生にとっては、進級に向けて、この一年間の「仕上げ」をする時期になります。学校の中堅として、さらに最上級生として、学校を引っ張っていく中心の立場になります。『志』をきらめかせ、一歩一歩着実に進んでいきましょう。

　７日（火）は、『志の式』で授業再開です。「身体測定・視力検査」も行うため、体操服登校です。給食を申し込んでいない人は、お弁当を忘れないようにしましょう。

　今年も、いろいろなことに挑戦して、「あしあと」をしっかり残していきましょう。

『時計台』贈呈式

　京都南ライオンズクラブから、創立５０周年を記念して,下京区内の３中学校に寄贈がありました。

　本校は、「時計台」と「バスケットゴール１対」をいただきました。そのお披露目式が、２５日（水）、京都南ライオンズクラブ関係の方々をはじめ、多数のご来賓をお招きして行われました。本校からは、生徒会を代表して、生徒会長をはじめ３名が参加しました。

　ご来賓から、「（時計台の）時計が、日々の時を刻み、生徒・教職員そして、地元地域が一体となって、新しい歴史を刻んでくれることを願っています。」とのお言葉をいただきました。

　玄関前に設置された時計台が、人生の大切な時を刻む生徒の姿を見守り続けることでしょう。ほんとうにありがとうございました。

『志 姿の式』

　２５日（水）、『志 姿の式』を行いました。８月から始まった『姿の学期』。この間、さまざまな行事や取組を通して、生徒たちは、実にたくましく育ってきました。

　式に先駆けて、伝達表彰を行いました。
　京都市中学校選手権総合大会・体操競技の部、『京都府アンサンブルコンテスト・金管８重奏』、ソフトテニス部の京都市中学校秋季総合大会・京都府中学校選抜１年生大会女子の部、税についての作文、紫野高校杯スピーチコンテスト、日吉ヶ丘高校レシテーションコンテスト、京都市中学校総合文化祭では社会科展示作品と朗読コンクール、人権標語コンクールの伝達表彰を行いました。

　朗読コンクールで『最優秀賞』を受賞したＮＲ君が、全校の前で「走れ、メロス」の一部の朗読を披露しました。いい声で、感動的な朗読の声が、体育館に響き渡りました。

　『姿の式』では学校長が、先ほどの朗読を受けて、「学校祭で見た３年生の学年劇（ＮＲ君は、中心的な役を担っていました。）を思い出しました。それと同時に、学校祭の一つ一つのシーンが、一瞬で脳裏を駆け巡りました。たくさんのすばらしい思い出をありがとう。」と話されました。

　記憶に残る出来事といえば、昨日終わった全日本フィギュアスケート選手権。演技する選手の姿を例に、「それぞれの選手が見せる演技は、すばらしいものがあった。しかし、見る者を感動させるのは、演技だけではありません。ケガや病気、苦しい練習を乗り越えてきた選手だからこそ、その演技が光るのです。『挑戦すること』を改めて心に刻みました。３年生は、進路を決める大切な時期。受験（検）は何も特別なものではありません。『毎日やるべきことを徹底してやりきること！』です。その精一杯の努力が、夢を現実のものにします。」と結ばれました。

　続いて、生徒指導部長から「『終わりよければすべてよし』という言葉がありますが、終わりがよかったら何でもよいということではありません。（学校長のお話にあったように）今、目の前にあることを、毎日毎日精一杯やり切ることです。どうか、やるべきことをやり切って、１月７日に、元気な顔で集いましょう。」と話がありました。

　年末に慌ただしい時期ですが、有意義な休みを過ごし、新しい年に向けたスタートを切りましょう。

　写真は、京都市総合文化祭社会展示作品《上》、金管８重奏《中》、京都市総合文化祭・朗読コンクール《下》の伝達表彰を受ける代表生徒の様子です。

山極寿一先生、ご講演会

　写真は、講演が始まる直前の会場（生徒たちの緊張した空気が伝わってきます）《上》、資料を示しながらご講演される山極先生《下》の様子です。


　『家族進化論』、『人類進化論 霊長類学からの展開』、『森の巨人』などの著書で知られ、人類学・霊長類学者の京都大学理学研究科教授　山極寿一先生をお迎えして、『ゴリラから学んだこと 〜人間の子どもの不思議〜 』と題された講演会を、１８日（水）、本校体育館で行いました。

　山極先生は、これまでの研究されたニホンザルやゴリラの生態などを、ビデオやたくさんの資料を示されながら、「ゴリラは対面交渉を行ったり、見つめ合う社会を形成し、挨拶までも交わすことができる」ことを教えてくださいました。

　人間は、長い間ゴリラを誤解してきました。その原因の一つが、「ドラミング」と呼ばれる行動です。一見、他者を威嚇するように見えるドラミング。胸を叩くのは、「グー」ではなく、「パー」であることも教えてくださいました。

　さらに、「ゴリラは、たいへん負けず嫌いです。しかし、勝つことも嫌う生き物である」と述べられました。衝突を避け、仲間を大切に、静かに暮らす動物であることを学びました。
　また、母親と同時に、右腕の肘から先を失った子どものゴリラを、父親だけでなく、仲間の若いゴリラたちが、温かく見守りながら育てている様子を紹介され、事故から５年経った今年９月に、元気に暮らす彼（ドドと名付けられた８歳のゴリラ）の姿をとらえた映像が映し出されると、事前学習でドドのことを知っている生徒たちからは、「おぉ〜っ」と感動の声がもれていました。

　外は冷たい雨が降っていましたが、体育館の中は温かい空気に包まれ、心地よい空間でした。生徒たちは、居心地のよい空気を感じながら、幸せな時間を、仲間とともに過ごすことができました。

　『いのちプロジェクト』の一環として行った本日の講演会。山極先生の温かなお人柄と、ゴリラに対する深い愛情を感じられた講演会となりました。
　生徒たちの心にも、人を思いやる温かな種が蒔かれたことを確信いたします。　

懇談会、始まる

　平成２５（２０１３）年も残すところ１５日となりました。
　残暑の厳しかった８月から、雪のたよりが聞こえてきた１２月までの『姿の学期』も、あと５日で終了です。この間生徒たちは、学習に、部活動に、仲間作りにと実によく取り組んできました。

　３年生にとっては、いよいよ進路決定の時期を迎え、１・２年生は、１年間のまとめをする時期を迎えました。

　１６日（月）から、１・２年生は個人懇談会が、３年生は、進路懇談会が始まりました。
　この１年間の仕上げに向けて、３年生は、義務教育の総仕上げに向けて「実り」ある話し合いを、しっかりしてほしいものです。

『いのちプロジェクト』・事前学習

　来週に迫った山極寿一教授の講演会に向けた事前の学習会を、１２日（木）６限に、全校一斉に行いました。

　下京中が３年前から取り組んでいる『いのちプロジェクト』。『自分の命だけでなく、周りのすべての命を輝かせよう。命を次につなげるために、どのように生きるべきか考えよう』という取組です。

　今回は、京都大学理学研究科教授で人類学、霊長類学者の山極寿一先生に、ご講演していただきます。先生は、ゴリラ（霊長類）の研究を通して、ヒトの進化を、動物行動学、民族学、人類学、生態学などの側面から研究していらっしゃいます。ゴリラの生態から、私たちの生き方について、ご講演いただけるものと思います。ご講演が、とても楽しみです。

２年；洛友中学校、見学しました

　人権学習の一環として１１日（水）、京都市立洛友中学校の夜間学級を、２年生の有志が見学に行きました。

　様々な理由で、小学校・中学校の学習ができなかった人たち（在籍生徒の平均年齢６４歳、最高齢は８４歳）が、午後５時３０分からの授業を受けます。
　「読み・書き・そろばん（計算）」を中心に、いろいろな学習に取り組んでいらっしゃいました。
　
　授業が始まった教室に入り、初めは緊張した表情でいましたが、学習に向かうひたむきさに、思わず腰をかがめ、一生懸命に質問に答えていました。まるで、「孫に教わるおじいちゃん・おばあちゃん」のほほえましい光景に、引率した教職員からも笑みがこぼれます。

　様々な差別と闘い、真剣に人生に向き合う人々に接し、自分が置かれている恵まれた環境を考え、改めて「感謝する」気持ちと、世の中にある差別を鋭く見抜き、解決に向けて動くために、いろいろな学習に真剣に取り組むことを決意する機会になったようです。

　一段と冷え込む夜の帰宅路を急ぐ生徒たちの後ろ姿には、改めて決意をした強さ・たくましさを感じました。


　写真は、生徒たちにとっては当たり前だった「学ぶこと」を、奪われた人々の思いを学ぶ《上》、「おじいさん・おばあさん」の質問に腰をかがめて答える《下》見学に参加した２年生の様子です。