自分たちにできることは？

11月19日（火）4時間目に，6年生の総合的な学習の時間の一環として，元小学校教諭　中地フキコさんに来校いただき、ルワンダの子供たちの様子を教えていただきながら、平和について学習しました。
ルワンダでは、内戦によってたくさんの方が亡くなられ，子どもたちも十分に教育を受ける機会を奪われている状況がありました。
未来を失った子供たちが学習することを通して、立ち直っていく姿を教えていただきました。
子どもたちにとって、すばらしい未来が待っていること、そしてそれに向けてがんばっていることを学びました。
私たちは、「なぜ学校に行き、なぜ学ぶのか」ということが当たり前になっていますが、世界には、まだ勉強したくてもできない子供たちが現在もいます。
「学ぶ」ことによって、未来を見つめる目をもつことができ、心豊かに、生きる力を育んでいけると思います。今一度、自分自身を振り返り、淳風校の子供たちと「学ぶことの意味」も一緒に考えていけたらと思います。
今回の学習は、子どもたちが、平和な世界を創り上げていくために、自分たちに何ができるかも考えていくすばらしい機会になったと思います。

わくわく学習「花を植えよう」

　１１月１８日（月），わくわく学習「花を植えよう」を行いました。中間休みの短い時間，少し肌寒さの感じられる中，寒さも気にせずパンジーの苗を自分の植木鉢に受け替えました。
　これらの花は，３月・４月の卒業式や入学式に花を添えてくれることを願っています。毎日の水やりなど，しっかりとお世話を続けてくださいね。

朝のあいさつ運動＜３＞

　今週のあいさつ運動の当番は，２年生です。
　大きな声で「おはようございます。」と登校してくる子どもたちに，元気にあいさつをしています。「大きな声を出すだけでなく，相手からあいさつが返ってくるようなあいさつをしよう。」と，呼びかけ方も考えてあいさつをしています。
　通りがかりの大人の方からも，あいさつを返してもらったり，手を振ってもらったりしました。

学習発表会６年

＜プログラム８＞１６人×ミュージック：６年
１６人全員で合奏と合唱を発表してくれました。合奏はディズニーの曲，合唱は「嵐」の歌です。小学校で最後の学習発表会です。素敵な合奏ときれいな歌声で今年の学習発表会を締めくくってくれました。
　最後に，見に来てくださった皆様，ありがとうございます。ご用事で見に来ていただくことが叶わなかった皆様には，このホームページでの記事をご覧いただき，お子たちとお話していただければ嬉しいです。

学習発表会２年

＜プログラム７＞じごくのそうべえ：２年
つなわたりの特異な「そうべえ」が，ある時足を踏み外して落ちてしまいます。あの世へ行った「そうべえ」は，それぞれ特技をもった３人の仲間と出会い，地獄の世界で次々とやってくる難題に立ち向かいます。個性豊かなオニたちと繰り広げる珍道中を，子どもたちがおもしろおかしく演じてくれました。

学習発表会４年

＜プログラム６＞「じつは・・・」な世界：４年
今，自分が思っていることが「すべて正しい」なんて思っている人はいませんか。「じつは・・・」，相手は自分が思っているより傷ついていたり悲しい思いをしていたりすることもあるかもしてません。ちょっと立ち止まって考えてみると，ちがった世界が見えてくるかもしれません。「じつは・・・」な世界をいっしょにのぞいてみました。ストーリーや登場人物，衣装や道具など，自分たちで考えて練習してきました。どんな結末を迎えるのかが楽しみでした。

学習発表会５年

＜プログラム４＞ダンス・ダンス・ダンス：５年
３つのグループ，それぞれで振付を考えたダンス，男子だけ・女子だけ・そして全員でのダンスを披露してくれました。息のあったダンスに，会場からも手拍子と大きな拍手が起こりました。

学習発表会３年

＜プログラム３＞王様は四角がお好き：３年
四角の国の王様は，もちろん四角いものが大好き。王様の誕生日に，町の人は四角いものをプレゼントにしました。となりの国からは車が届きました。丸いタイヤが気に入らない王様は，四角に変えさせますが，うまく走らず頭にコブができてしまう。丸いコブを四角くしようとして失敗。やっと，丸も必要な事に気付いた王様，さて，どうなることやら。楽しいストーリーで，演技もバッチリ。

学習発表会１年

　１１月１４日（木），学習発表会を行いました。今まで練習してきたことを発揮する場です。どの学年の子どもたちもしっかりとがんばることができました。
＜プログラム２＞おもちゃのチャチャチャ：１年
ある日，子どもたちはおもちゃのロボットをこわしてしまいます。みつかったら，お家の人におこられると，こわれたおもちゃをおもちゃ箱の中にかくしてホッとしていますが・・・さて，おもちゃの世界で起きた出来事を一生懸命演じました。

朝のあいさつ運動＜２＞

　先週から各学年ごとに通用門に立って，朝のあいさつ運動を行っています。
　今週は３年生が，「おはようございます。」と大きな声であいさつをしています。当番の子どもたちに応援の子どもたちも加わって，登校してくる子どもたちだけでなく，通行や自転車に乗っっている中学生，高校生，大人の方々にも「おはようございます。」とあいさつをしています。
　「元気な子どもたちですね。」と通行の方から声をかけていただきました。子どもたちは，とてもいい笑顔でした。