今週は読書週間です。

図書館では読書週間に合わせた催しを行っています。本を借りた人には，しおりのプレゼントがあります。しおりの準備は図書委員会のメンバーが，がんばってくれました。

４組 みんなよろしく！

昼のねっこタイムに各クラスとの交流をしています。自己紹介のあと，ゲームを一緒にして仲よくなりました。

４年生 みさきの家まであと11日

登校日で数えるとあと11日です。
しおりの準備も終わり，気持ちも盛り上がってきました。

3年生 書写 「一二」

横画の書き方を学習しました。穂先の向きに気をつけてゆっくり書いていました。

４年生 国語 調べたことを報告書にまとめよう

アンケートをまとめています。結果がよくわかるようにまとめるには，どうまとめたら良いのか考えながらまとめました。

４年生 理科 光で動かそう

光電池の働きを調べました。太陽の光をあてたときの様子と体で太陽の光を遮ったときの様子を比べると・・・
発見したことはワークにまとめました。

体育でタブレット？？ タブレット調べ学習解禁！！

　体育館で6年生がマット運動をしていました。なにやらいつもと少し違います。タブレットでマット運動の様子を動画におさめ、すぐにそれを再生して自分の動きを振り返っています。こんな使い方もできるんですね・・・！

　さて、昨日の図書館活用委員会でタブレットの常時使用について話し合われました。その結果、社会や総合などで調べ学習として使用するのなら、所定の用紙に必要なことを書いて担任のサイン（印）があれば、休み時間や放課後に使用してもいいことになりました。本校は、図書館が朝から放課後までいつでも開いていてPTAや地域のボランティアさんがいらっしゃるので実現できました。ありがたいことです。

もうすぐサナギに

　3年生の廊下に水槽がおいてありました。何が入っているのか見てみると、カブト虫の幼虫が「幼室」を作っていました。もうすぐサナギになります。ちょうどガラスに接しているところなので、外側から変態の様子を観察できます。
　さわらないように　動かさないように　じっくり観察してほしいものです。

6月の目標は・・・

　昨年度より、月目標を学年ごとに設定しています。各学年の担任が、1ヶ月間取り組ませたいことを学年会で考えて設定しています。小学校は、1年生と6年生とでは発達の違いが大きいので学年ごとの目標は結構効果的です。
　ご家庭でも、各学年の月目標のことが話題に上がれば幸いです。

3年生 音楽 リコーダー

３年生から始まったリコーダーです。だんだんきれいな音が出るようになってきました。