科学センター学習(6)

　最後は展示場の自由見学です。人気があるのは，ティラノサウルス！
朝と同じ場所に集合して，科学センターをあとにしました。

科学センター学習(5)

　午後は液体窒素の演示実験を見ました。次に「チョウの家」で学習しました。

科学センター学習(4)

　写真は上から，プラネタリウムを使って星の観察方法を学習しているところ，次がお弁当を食べているところ，下が星の観察カードです。

科学センター学習(3)

１枚目の写真は実験室での学習の様子です。２枚目はプラネタリウムの入口前で説明を聞いているところです。３枚目がプラネタリウムの内部で，最初に子供たちに約束事の確認がありました。

中間ランニング

　４〜６年生が科学センターへ行っているので，いつもよりは人数が少ないのですが，みんな元気に走っています。鞍馬の気温は１３度。走れば，体も温まります。

科学センター(2)

　６年生は「色でわかる光合成」というテーマで学習しています。

科学センター学習(1)

　貸切バスで科学センターに到着しました。早く着いたので，少し休憩しています。３枚目の写真は，本日の参加校が集合して説明を聞いているところです。

先生のお手本を見て…

先生が
金づち・きり等を使って
どうしていったら木の繊維が出てきて
最終的に筆になっていくのか
お手本を見せてくださっています。
子どもたちも
『この間の松明の…』との思いが
巡っています。

‘ねそ’がマイ筆に！

鞍馬の火祭りで使われた
‘ねそ’を使って，
自分の筆を作っています。

児童対先生

テニスクラブ，
よいお天気でよかったです。
児童対先生の場面もあります。

‘走って’ラケットに当てることが
児童にとっては難しいようです。