５年 長期宿泊学習 ５日目 渦潮クルーズ

見事な渦潮をみることができました。大小さまざま渦潮がありました。

渦潮は常にあるものではありません。出来ては無くなりの繰り返しなので，渦潮を探すことが渦潮クルーズの楽しみの一つです。

子どもたちは歓声をあげながら観察していました。

５年 長期宿泊学習 ５日目 気持ちのよい朝

最終日の朝は晴天に恵まれました。みんなで元気よくラジオ体操をしました。

朝の集いの後，みんなで手分けして部屋の清掃を行いました。ベッドの下までしっかりと掃除ができました。ふとんのたたみ方もバッチリです。

午前中は渦潮学習をしました。渦潮観察船の会社の方で，淡路青少年交流の家の非常勤講師もされている先生から，渦潮ができる仕組みについて教えていただきました。渦潮クルーズが楽しみです。

５年 長期宿泊学習 ４日目 最後の夜

最後の夕食は，ハンバーグ，鰯梅しそフライ，ビーフン炒め，フライドポテト，マリネ，サラダ，けんちんうどんなどです。デザートにはプリンがつきました。
キャンプファイヤーは雨天のため，キャンドルファイヤーに変更しました。

写真は，夕べの集い，夕食，キャンドルファイヤーの準備の様子です。

５年 長期宿泊学習 ４日目 午前

午前中は予定通り，カッター研修をしました。
途中，小雨が降る中の研修となりましたが，各艇，力を合わせてがんばりました。
波は穏やかです。
無事，２度目のカッター研修を終えました。

研修の最後には，競争を行い，各艇の力を試しました。
団結・協力することの大切さに気づきました。

カッター研修が終わると，あたたかいシャワーを浴びて、体を温めました
そして，２日目に作った「思い出Tシャツ」を取り入れました。

５年 長期宿泊学習 ３日目 野外炊事

土曜日の晩から翌朝にかけて、悪天が予想されるため，残念ですがテントを撤収しました。

３日目の夕食は，野外炊事でやきそばを作りました。
野外炊事はもうお手の物！
火おこしもずいぶんと上手になりました。
焼きそばも美味しく作れました！！
後片付けもバッチリです。

写真の一枚は、鉄板をゴシゴシ磨いているところです。
「私が洗う。私も洗うよ。　ぼくも。」のように，自分から仕事を見つけて行動できるようになってきました。

晩の活動は，雨のため，反省会を繰り上げました。
明日に向けて早めに就寝しました。

５年 長期宿泊学習 ３日目 午前２

いくつかのゲームをした後は，
いよいよメインアクティビティ！
「グリーンサファリ」施設にある木の名前を調べて特徴を調べて回るラリーをしました。
はじめにスタートの順番を決めるためにスタートゲームをします。
自分達の持ち物を並べてその長さを競います。上着、えんぴつ，タオル，水筒，はいていた靴下をぬいでつなげているグループもいました。

最後に自分達も寝転んで…
一番長くつなげたのは，22Aでした。2位は11A。1.2位からスタートです。57分で回ります。

グループで相談しながら，活動しました。

５年 長期宿泊学習 ３日目 午前１

小雨ですが地引き網ができないので体育館でゲームをしました。

まず，「せーので集まれ」ゲーム　　
拍手の数と同じ人数のグループを組みます。
組めなかった人は名前と好きなキャラクターなどを言います。
男女仲良く，楽しくグループが組めました。
続いて「ポーズゲーム」「言うこと一緒　やること逆」「10人タッチでGo!」をしました。
「10人タッチでGo!」は，赤白に別れて，散らばっている相手チームの人10人にタッチをしてくる速さを競います。
タッチがじゃんけんに変わるなどいろいろな条件に変わります。

５年 長期宿泊学習 ３日目 朝の集い

金曜日の晩から雨が降りだしました。
せっかく建てたテントですが，雨が降り始めたので宿泊棟で寝ることにしました。

土曜日の朝も雨。
雨が降っているので、朝の集いは体育館で行われました。
徳島県の中学校の人と一緒です。

１年 かたちづくり

　１年生は今，算数科で「かたちづくり」の学習をしています。
カラフルな色板を配ると，子どもたちは大喜び！

　初めは，教科書に載っているものと同じ形を作りました。
「できた！」と思っても，もう一度よく見てみると・・・
あれれ？ちょっとちがうかも！？
色板を裏返したり，向きを変えたりして，
教科書とにらめっこしながら，一生懸命取り組みました。

　その後は，色板を動かしながら，好きなように形を作りました。
ちょうちょ，きつね，キャンディ，ダイヤモンド，兜など
子どもたちの発想はユニークそのもの。
楽しみながら，一人ひとり，いろいろな形ができあがりました。

【土地のつくり】６年理科

　理科の学習では、土地のつくりの学習を進めています。
　今日は、地層を布に移しとり標本にしたのものを使って学習しました。
ルーペでれきや砂やどろをじっくり見て、しまもように見えるものの
正体は何だろう？と必死にルーペでながめていました。

　今５年生は淡路島で長期宿泊学習をしています。
実はその海岸にも地層がはっきりとでているところがあります。
　５年生は見つけて帰ってくるかな？？

　来年の学習までしっかり目に焼き付けておいてほしいです。