伝統工芸品体験教室〜京鹿の子しぼり〜

　１０月２８日（月），５・６年生が伝統工芸品体験事業で，「京鹿の子絞り」に取り組みました。指導していただいたのは，「京鹿の子絞協同組合」と地元の「絞り工房にしむら」のみなさまです。
　糸を巻いて，デザインされた部分を絞っていく作業はなかなか難しく，苦労している姿が見られましたが，多くの指導者の方に助けてもらいながら何とか最後までがんばりました。そのあと，自分の好きな色に染め上げてもらってから糸をほどいていきます。きれいな染め模様が出てきて満足そうにしていました。指導にあたっていただきました皆様，ありがとうございました。
　

梅小路いきいき学習

　１０月２８日（月），５年生は「梅小路いきいき学習」に向けての事前学習に取り組みました。島原商店街振興組合の市村理事長に学校へ来ていただき，島原商店街の歴史や商売としての仕事の大切さなどのお話を聞かせていただきました。
　児童は，１０月３１日（木）の午前１０時から１１時半ぐらいの間に，黄色のエプロンをつけて嶋原商店街と七条センター商店街のお店で１日店長を体験させてもらいます。ぜひ商店街にお越しいただき，児童の様子を見てあげてください。詳しくは，チラシを持ち帰ります。

金箔押し体験学習〜４年生〜

　１０月２５日（金），４年生が金箔押し体験にチャレンジしました。ご指導いただいたのは，地元下京で活動されてます「五明金箔工芸」の方です。事前に考えておいて図案に薄い金箔を慎重に押し当て，作品を仕上げていきます。ちょっとした空気の流れでヒラヒラと舞ってしまう金箔に苦労しながら，自分だけの作品を仕上げました。
　ピカピカに輝く絵皿は，素敵です。どこかで工夫して飾ってみてください。

キッズフェスティバルに向けて準備開始！

10月23日（水）ロング昼休みと5時間目に，来週実施するキッズフェスティバルの準備をたてわりグループで行いました。
いろいろなコーナーを作るので，それのルールを相談したり，景品を作ったり，コーナーの的や水鉄砲，缶積みの缶づくりなどそれぞれのグループで6年生が中心となり，わきあいあいとした雰囲気の中で準備をしていました。
当日が楽しみです。

授業参観日その３

　にじいろ学級では，２時間目は６年生みんなで「let's interview!」友達と英語で交流したり，１１月に京都駅で外国から来られた方にインタビューするための事前学習をしたりしました。３時間目は，「ウサギの世話をしよう」ウサギの世話をしたあと，観察をしたり，一緒に遊んだりしました。後半では，シャボン玉を作って楽しみました。生き物を大切にする姿やにこにこ笑顔がいっぱい見られました。
≪シェイクアウト訓練≫
　中間休みは，友達と元気いっぱい遊んだ後，全校一斉にシェイクアウト訓練を実施しました。毎月１回防災訓練をしていますが，その一環として，緊急地震速報を聞いたときに，すぐに自分で自分の身を守る訓練をしました。運動場で遊んでいてもさっと集まる姿も見られました。

授業参観日その２

高学年は，グループで活動したり，発表したりしている姿やじっくり問題に取り組んでいる姿を参観いただけたと思います。
自分の考えを友達の前で落ち着いて発表している姿も見られ，成長を感じます。
4年生は2時間目社会「事故や事件をふせぐ」　３時間目算数「式のよみ」
5年生は2時間目算数「人文字」　　　　　　　３時間目外国語活動「Let's interview!]
6年生は2時間外国語活動「Let's interview!」３時間目理科「土地のつくりと変化」

授業参観その１

　１０月２２日（火）は，２・３校時に授業参観日でした。
お忙しい中ご参観ありがとうございました。
1年生は，2時間目国語「くじらぐも」3時間目図工「クッキーやさんになろう」
2年生は，2時間目国語「お手紙」　　3時間目算数「かけ算（１）」
3年生は，2時間目国語「ローマ字」　3時間目体育保健「毎日の生活とけんこう」
元気に音読している姿や発表している姿，保護者の方にご参観いただいてはりきっている姿，恥ずかしそうにしている姿など，子どもたちのいろいろな様子を参観いただけたと思います。

放課後学び教室でがんばっています

　１０月２１日から，新たなメンバー（１年生を中心に）が加わっての放課後学び教室が始まりました。初参加の１年生も，新鮮な気持ちでそれぞれの課題に向かっていました。ご指導に当たっていただいている指導員の皆様，よろしくお願いいたします。

１年生，がんばりました！

　１０月２１日，校内で体育の研究授業「ボールけりゲーム」を行いました。がんばって授業を公開してくれたのは１年生です。１年生にとっては，初めての集団競技と言ってよいです。はじめのころは，なかなかチームプレイにならなくて苦労することも多かったですが，徐々に学習の進め方にも慣れてきて，自分たちの力でゲームを運営する力も高まってきました。
　子どもたちの学習力には素晴らしものがあります。一つ一つ経験を重ねていくことで成長していく姿を見せてくれます。保護者・地域の皆様のお力もお借りしながら，全教職員でしっかりと見守りながらさらなる成長をめざしていきます。

校区をパトロール！

　４年生は，社会科の学習で校区の安全マップに取り組んでいます。今日（１０月２１日）は，３つのグループに分かれて，校区内にある危険個所のパトロールを行いました。普段何気なく過ごしている身近な場所ですが，視点をしっかりと絞って眺めてみると，思わぬ発見があるかもしれませんね。まとめの学習は明日の授業参観としても行います。ぜひ参観いただき，保護者・地域からのご意見も寄せていただけますと，より素晴らしい安全マップになるかと思います。よろしくお願いいたします。