上賀茂防災の日 パート３（１）４年生

　昭和１０年に起こった水害の後、上賀茂の将来のために、この経験を語り継ごうと、その当時の子どもたちの作文や、被害の様子や記録等を「水禍」という文集にまとめて発行されました。
　しばらくその存在は忘れられていましたが、一昨年、郷土歴史家の初田さんのご自宅から見つかりました。その中の、子どもの作文を元に上賀茂社会福祉協議会の久保田副会長が中心となって子どもたちにわかりやすい紙芝居にしていただきました。
　それを今日は、４年生のために、PTAの「のほほんクラブ」の方々に読んでいただきました。のほほんクラブの皆様方のおかげで、担任とだけで学習するより、印象深く防災についての学習をすることができました。
　また、この様子を今日はNHKのテレビ局の方が取材に来られました。

上賀茂防災の日 パート２（３）貴重な映像

　当時の上賀茂付近の賀茂川の様子です。土手が削られていたり、橋が流出していたりして大変な光景です。

上賀茂防災の日 パート２（２）６年生

　鴨川の治水工事は、平安時代から続いています。６年生は、歴史を習っているので、よく理解できたようです。
　賀茂川の氾濫は、いつ起こるかわからないそうです。子どもたちは、それぞれ自分はそんな時どんなふうにしたらよいか学んだようです。お家でも、もしかの時に備えて、是非話し合ってください。

上賀茂防災の日 パート２（１）５年生

　今日は、京都府土木事務所の方々においでいただき、昭和１０年に起こった大水害のお話をしていただきました。お話の中で、当時、上賀茂地域は水につかり流された家もあったりしたこと。しかし、地域の方々の強い結束力で子どもやお年寄りを守り、誰一人亡くならなかった等を貴重な映像を見せていただきながら学習をしました。
　そして、その後の賀茂川（鴨川）の治水工事のことも教えていただきました。身近なところで実際に起こったことなので、５年生も６年生も真剣にお話に聞き入っていました。

上賀茂防災の日 パート１（２）

　訓練ですので学校待機の児童も町別の教室に戻って、担当の先生から安全に避難することの指導を受けました。その後、みんなで集団下校をしました。
　地域委員の保護者の皆様方にもご協力いただき誠にありがとうございました。

　パート２は、明日実施いたします。４年生は、のほほんクラブの方より「水禍」の紙芝居を、５・６年生は土木事務所の方をお招きして、賀茂川を詳しく学習します。

上賀茂防災の日 パート１（１）学校待機は体育館に！！

　本年度より、６月３０日を「上賀茂防災の日」として、全校あげて自然災害から自己を守る取組をいたします。ところが、本年度は３０日が日曜日ですので、３０日の前の日に取り組むことになりました。学校行事の関係で、２６日と２８日に分けて取り組みます。
　昨日は、自然災害によって緊急に帰宅しなければならないことを想定して取り組みました。昨年度、台風が昼に来たときには学校待機か集団下校かで混乱いたしましたが、本年度、もう一度調査しましたので比較的スムーズにできました。

２年生 司書教諭の授業「お話の さくしゃになろう」

　２年生の国語に「お話の　さくしゃになろう」という単元があります。この単元を本校では、司書教諭が図書館から、子どもたちと同じ小学生が書いた絵本を図書館から選んで読み聞かせをしました。子どもたちは自分たちと同じ小学校が書いたということで興味や関心を高めることができました。小学校の作者が、その本を書いた時のおもいも、２年生にお話ししました。
　子どもたちは、そのお話しに引きつけられ「自分もお話を書きたい！」という気持ちを強くもったようです。さて、どんな物語ができるのか楽しみです。

ワークショップ「ノートルダム物語」

　１０月９日（水）に、劇団ショーマンシップによるミュージカル「ノートルダム物語」が本校の体育館で公演させます。今年は、ただみるだけではなく事前にワークショップをして参加もします。
　今日は、わざわざ劇団の方が来られて指導を受けて「波」や「壁」・「ロボット」などの動きをしてみました。

２年生 かくれた数はいくつ

　２年生の教室では、算数で「かくれた数はいくつ」という学習をしていました。結構難しそうでしたが、テープ図を一人一人がしっかりとノートに書いて、問題を解いていました。

４年 みさきの家２２

　解散式

　楽しかった「奥志摩みさきの家」での活動でした。
活動の前から　みんなで　取り組んできました。
グループで協力したこと　自分のことは自分でしていくこと
学んだことも　たくさんありました。
これからの　学校生活に生かしていってください。