体育でタブレット？？ タブレット調べ学習解禁！！

　体育館で6年生がマット運動をしていました。なにやらいつもと少し違います。タブレットでマット運動の様子を動画におさめ、すぐにそれを再生して自分の動きを振り返っています。こんな使い方もできるんですね・・・！

　さて、昨日の図書館活用委員会でタブレットの常時使用について話し合われました。その結果、社会や総合などで調べ学習として使用するのなら、所定の用紙に必要なことを書いて担任のサイン（印）があれば、休み時間や放課後に使用してもいいことになりました。本校は、図書館が朝から放課後までいつでも開いていてPTAや地域のボランティアさんがいらっしゃるので実現できました。ありがたいことです。

もうすぐサナギに

　3年生の廊下に水槽がおいてありました。何が入っているのか見てみると、カブト虫の幼虫が「幼室」を作っていました。もうすぐサナギになります。ちょうどガラスに接しているところなので、外側から変態の様子を観察できます。
　さわらないように　動かさないように　じっくり観察してほしいものです。

6月の目標は・・・

　昨年度より、月目標を学年ごとに設定しています。各学年の担任が、1ヶ月間取り組ませたいことを学年会で考えて設定しています。小学校は、1年生と6年生とでは発達の違いが大きいので学年ごとの目標は結構効果的です。
　ご家庭でも、各学年の月目標のことが話題に上がれば幸いです。

3年生 音楽 リコーダー

３年生から始まったリコーダーです。だんだんきれいな音が出るようになってきました。

1年生 体育 鉄ぼうあそび

一生懸命がんばっています。
まわったり，のったりいろいろなことに挑戦しています。

３年生 理科 オクラ

ずいぶん茎がしっかりしてきました。

4年生 社会 水はどこから

１日に使う水の量（1人あたり）を分かりやすいように牛乳パックであらわしてみると，とても大量の水を使っていることが分かりました。その後，きれいな水がどこから来るかを調べました。

1年生 箱を使って

大きな箱をたくさん家から持ってきて学習をしました。積み上げたり，並べたりしていろいろな形を作って楽しんでいました。

３年生 算数 コンパスを使って。

中心，半径，直径おぼえることがたくさんあります。円の書き方も練習しました。難しいけれどがんばってきれいに書けるようになろう！

1年生 生活科 アサガオが大きくなっているよ

育ちのいいアサガオを残して，間引きしました。
間引いたアサガオは牛乳パックに入れておうちに持ってかえりました。