山びこタイム１年

１年生は「読み方を工夫する」がテーマです。みんなが同じ詩を暗誦するのですが，最初に自分の工夫することを言います。
「間を工夫します」
「スピードを工夫します」
など，同じ詩でもひとりひとりが違う読み方を工夫していました。そのあと，みんなが感想を述べました。
次回は６年生です。今年度の山びこタイムも次で最終になります。

非行防止教室

4〜6年生を対象に非行防止教室を実施しました。講師は下鴨警察署のスクールサポーターの方で，「私は長い間，刑事をしてきました。もう一人の彼は柔道の達人です。」と自己紹介してくださいました。
さて，今日の学習では「やって良いこと，悪いことを理解し，いつも正しい行動ができる人になろう」というテーマで，善悪の判断について学びました。学習のまとめは次のとおりです。

　・自分がされたら傷ついたり，困ったりしないか。
　・大切な人をがっかりさせないか。
　・人に迷惑をかけないか。
　・法律やきまりをやぶっていないか。

みんなしっかりとお話を聞くことができました。心に残るよいお話でした。

研究報告会のご案内

　初春の寒さ厳しい折，皆様におかれましては，ますますご健勝のこととお慶び申し上げます。日頃は本校教育発展のためご理解とご協力を賜り，厚く御礼申し上げます。
　さて，本校では，今年度，理数の力を育むことを柱とし，多様に考え筋道立てて問題の解決に向かっていく論理的な思考力，とりわけ数学的・科学的な思考力の育成に取り組んできました。
　このたび，研究の一端を公開し，今後の研究の充実を図りたいと考えております。何かとご多用中のこととは存じますが，ぜひご参観いただきますようご案内申し上げます。

１．日時　平成24年2月10日（金）午後2時00分〜午後4時45分（受付：1:45〜）

２．会場　京都市立鞍馬小学校
　　　　　〒601-1111京都市左京区鞍馬本町632
　　　　　TEL [phone] FAX [phone]
　　　　　＜交通＞　叡山電鉄「貴船口」下車徒歩２分　

３．日程
　1:45〜2:00　受付
　2:00〜2:45　公開授業
　2:45〜3:00　移動・休憩（下校指導）
　3:00〜4:45　全体会

４．全体会
〈１〉挨拶　鞍馬小学校　校長
〈２〉研究の概要　鞍馬小学校　研究主任
〈３〉意見交流
〈４〉指導講評　総合教育センター　　杉森徳行指導主事
〈５〉講演　鞍馬山保育園　信樂香爾園長
　　　「鞍馬の自然を生かした保育園の取組と保小連携」

詳細は，お知らせ（このページ右欄）をご覧ください。

英語教室（土曜学習）始まる！

11月から土曜学習の英語教室が始まりました。ＮＨＫのプレキソ英語をテキストにして，英語の音や文字を学習しています。外国語の学習は根気のいるものですから，時間をかけて，じっくり取り組んでいきたいと思います。

ウサギの世話

　鞍馬校へ来てから，いまひとつ元気のなかったウサギですが，今は食欲旺盛で動きも活発になりました。今日から，子どもたちがフンの掃除をして，エサをやっています。みんなが世話に慣れたら，当番を決めようと思っています。

ウサギが来ました！

　写真は寝床の屋根に座っているところです。新しい環境に慣れてきたので，来週ぐらいから，子どもたちがウサギの世話をする予定です。名前はまだありません。おとなしいウサギです。

たてわり活動

　来週の校内キャンプに向けて，たてわりグループで話し合いました。５校時に全校児童が体育館に集まりました。今年の目標は…

・みんなで助け合い協力し合って楽しく活動しよう。
・鞍馬のよさを見つけようです。

　先生から活動予定を聞いた後，たてわりグループに分かれて，係や役割について話し合いました。グループ名は「ともだちセブン」と「くらまワッショイ！」です。子どもらしい楽しいグループ名ですね。どちらも６年のリーダーを中心に，チームワークは完璧です。来週が楽しみです。

山びこタイム2年

　今日は２年生の山びこタイムです。まず，全員で「山びこタイム」の言葉を大きな声で音読しました。
　次は詩の音読です。「一つのことば」は道徳の時間に学習した詩です。「音読五十音」では2年生のふたりがリズムにのって，元気に暗唱しました。
　あいうえおんどく　あいはじめ
　かきくけこつこつ　かくごよみ
　さしすせそっくり　さすがです（以下略）
　けんばんハーモニカの演奏は，先生のピアノに合わせて，「かえるのがっしょう」を追いかけ合いながら演奏しました。
　そして，みんなで「どうぶつラップであそぼう」をしました。手拍子に合わせて，ひとりずつ順番に鳴き声を言います。「カラス」，「カーカー」，「ゴリラ」，「ウホウホ」という調子ですが，「あれ，馬はなんてなくの？」と思い出せなくなったりして，楽しく遊ぶことができました。
　最後にはみんなで，２年生の発表に感想を述べ合いました。

門扉の修繕

　玄関の門扉が重くて動きにくくなっておりました。古い戸車を切断して取り外し，新しい戸車を溶接してあります。
　軽く片手で動くようになりました。これからも，傷んだところをこまめに修繕していきたいと思います。

理科支援員

　６年生の理科を対象に理科支援員の先生に来ていただいております。実験の準備や器具の修理など，学習に必要な様々なことをお手伝いしてくださいます。鞍馬校には毎週木曜日に来られます。退職された小学校の先生です。
　写真は壊れていた人体解剖模型を直していただいたものです。さっそく，６年の教室に置いて，みんなが見られるようにしてあります。