学校沿革史

学校沿革史
明治　８年１０月 京都府愛宕郡鞍馬尋常小学校として創立
　　　２３年　４月 町村制実施により，鞍馬・二ノ瀬・貴船に分校設置
　　　３３年１１月 現在地（梶取）に校舎新築，分校を廃止
昭和　６年１１月 水道工事完成
　　　１６年　４月 鞍馬国民学校と改称
　　　１９年　３月 疎開児童99名受入
　　　２２年　４月 鞍馬小学校と改称
　　　２４年　４月 京都市編入により京都市立鞍馬小学校と改称
　　　２５年　７月 校歌制定
　　　２６年　５月 学校図書館落成
　　　２７年　２月 左京支部実践学校研究校として発表会を開催
　　　２９年１０月 校舎改築落成（北校舎・給食調理室・便所）
　　　３０年　２月 水道の大改修工事完成
　　　　　　 １２月 創立８０周年記念式典挙行
　　　３２年１１月 優良図書館としての表彰を受ける
　　　３３年　３月 健康教育対策研究報告会開催
　　　３９年　２月 支部研究センター発表「校下の自然を生かす理科教育」
　　　４３年　７月 プール完成
　　　４５年１１月 保健体育研究指定校研究発表
　　　４７年１１月 支部研究センター発表「よく見つめ深く考える社会科学習」
　　　４８年　７月 プール往来用の橋完成
　　　５０年　１月 児童歩道橋完成
　　　　　　 １０月 創立１００周年記念式典挙行
　　　５２年１１月 研究発表会「子どものつまずきと授業創造」
　　　５５年１１月 屋内体育館兼講堂竣工
　　　　　 　１１月 研究発表会「生産的つまずきを生かす授業づくり」
　　　５６年　３月 校庭地下に耐震水槽設置（容量３００ｔ）
　　　５８年　４月 オーストリア教育視察団３０名来校
　　　　　　　 ４月 昭和５９・６０年度 文部省指定勤労生産研究推進指定校
　　　６０年１１月 文部省指定勤労生産研究推進指定校全国発表会開催
　　　６１年１２月 学校用水のための井戸完成，湧水祭を行う
平成　２年　９月 トイレ簡易水洗化
　　　　３年　２月 研究発表会「主体的に活動できる子どもの育成」
　　　　　　 １２月 全市学童大音楽会参加（平成３・４年度）
　　　　４年　７月 歩道橋全面改修
　　　　５年　６月 貴船口鞍馬川架設橋の新設開通
　　　　７年　１月 阪神淡路大震災の義援金を児童会で募金，被災地へ
　　　　　　　 ６月 環境保護啓発看板設置（児童会主催,校区内９ヶ所）
　　　　　 　１１月 創立１２０周年記念式典挙行
　　　　８年　８月 地下水ボーリング成功（水道を地下水に切替）
　　　　９年　１月 研究発表会「自分の思いや考えを創造豊かに表現できる子」
　　　１０年　４月 運動場に夜間照明４基設置（夜間校庭開放事業）
　　　１１年　３月 プール大改修完成（浄化装置更新,プールサイド補修等）
　　　１２年　６月 ＬＰガス自動監視システム化
　　　　　　 １１月 運動場砂場改修
　　　１３年　３月 給食室用トイレの増設
　　　１４年　３月 快適トイレ完成
　　　　　　　 ５月 ふれあいルーム完成，開所式挙行
　　　　　　　 ９月 運動場に防球ネット設置
　　　　　　 １１月 新潟中越地震・台風被害の義援金を児童会で募金,被災地へ
　　　１７年　２月 支部自主研究発表会「自ら進んで自己表現する子」
　　　　　　　 ４月 京都市教育委員会指定「みやこ学校創生事業」
　　　　　　　 ８月 体育館照明・放送設備改修
　　　　　　 １２月 創立１３０周年山びこハーモニー開催
　　　　　　 １２月 体育館舞台幕改修
　　　１８年　１月 校内ＬＡＮ導入・運用開始
　　　　　　　 ２月 「みやこ学校創生事業」第１年次研究報告会
　　　　　　　 ４月 京都市教育委員会指定「校内ＬＡＮ活用推進校」
　　　　　　　 ４月 体育館の屋根改修
　　　　　　　 ８月 冷房化事業完成
　　　　　　　 ８月 歩道橋階段改修
　　　１９年　２月「みやこ学校創生事業」第２年次研究報告会
　　　　　　　　　　「校内ＬＡＮ活用推進事業」研究報告会
　　　　　　　 ８月 コンピュータ室ノートパソコン導入
　　　２０年　２月「みやこ学校創生事業」第３年次研究報告会
　　　　　　　 ２月 学校運営協議会発足
　　　２１年　２月 支部自主研究報告会
　　　２２年　２月 「われら鞍馬っ子」研究報告会

学校教育目標

学校教育目標
《郷土に学び 積極的に 自らを高める たくましい子ども》

学校運営の重点
　　小規模・少人数の特性を活かし，豊
　かな自然・文化を活かす教育活動の
　展開
１．確かな学力
　　［すべての子どもを伸ばすために，子どもの理解に応じたきめ細かな指導］
２．豊かな心・健やかな身体
　　［規範意識・道徳的実践力の定着と，すべての土台となる健やかな心身のの育成］
３．人権教育の推進
　　［家庭・地域と連動した人権教育の推進］
＜学校教育の今日的な課題＞
　・学校において，今後ますます充実する必要がある取組
＜学校評価システム＞
　・鞍馬教育の活動を充実させるための学校評価
＜地域と結びついた学校づくり＞
　・学校運営協議会による学校運営の活性化と教育の充実
　・豊かな自然に囲まれた鞍馬をフィールドにして，鞍馬地域の人々が抱いて
　　おられる郷土によせる熱い心に触れ，文化と伝統のある行事を支える地域
　　に根ざした学校づくり